Lo que dice la investigación sobre la enseñanza de las matemáticas a través del planteamiento* de problemas1
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Jinfa Cai |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Resolución y planteamiento de problemas: Contextos para el aprendizaje de la probabilidad
por: M. Carmen Penalva
Publicado: (2010)
por: M. Carmen Penalva
Publicado: (2010)
Las clases de economía en la escuela secundaria durante la emergencia sanitaria por COVID-19
por: Jorge Damián Lo Cascio
Publicado: (2022)
por: Jorge Damián Lo Cascio
Publicado: (2022)
Pasos y movimientos retóricos del planteamiento del problema, del género protocolo de tesis de licenciatura, en estudiantes de Traducción de la Facultad de Idiomas, Universidad Autónoma de Baja California
por: Eyder Gabriel Sima Lozano
Publicado: (2019)
por: Eyder Gabriel Sima Lozano
Publicado: (2019)
Evaluación de la experiencia de uso de textos literarios como herramienta de enseñanza en cursos de introducción a la epistemología y metodología de la investigación social
por: Marcos Baudean
Publicado: (2018)
por: Marcos Baudean
Publicado: (2018)
Respuesta de estudiantes universitarios a la instrucción en la enseñanza a distancia
por: Lizbeth Habib-Mireles
Publicado: (2021)
por: Lizbeth Habib-Mireles
Publicado: (2021)
Modelos de enseñanza y modelos de comunicación en las clases de ciencias naturales
por: Laura Levin
Publicado: (2008)
por: Laura Levin
Publicado: (2008)
Revisión sistemática de la investigación sobre la enseñanza del tenis
por: J. Nieblas
Publicado: (2016)
por: J. Nieblas
Publicado: (2016)
Análisis del proceso de acoplamiento entre las facetas epistémica y cognitiva delconocimiento matemático en el contexto de una tarea exploratorio-investigativa sobrepatrones
por: Luis R. Pino-Fan
Publicado: (2015)
por: Luis R. Pino-Fan
Publicado: (2015)
Apuntes sobre las opciones de cambio en la metodología de la enseñanza del derecho en México
por: José María Serna de la Garza
Publicado: (2004)
por: José María Serna de la Garza
Publicado: (2004)
La investigación-acción mejora la planeación de clases en lengua extranjera
por: Josefina Quintero C.
Publicado: (2003)
por: Josefina Quintero C.
Publicado: (2003)
Teoría del actor-red y contextos escolares
por: Antonia Candela
Publicado: (2020)
por: Antonia Candela
Publicado: (2020)
El rompecabezas: estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje del cálculo en estudiantes de ingeniería
por: Francisco Javier Bedoya-Rodríguez
Publicado: (2023)
por: Francisco Javier Bedoya-Rodríguez
Publicado: (2023)
El estilo de comunicación y su presencia en el aula de clase
por: Ángela Camargo Uribe
Publicado: (2007)
por: Ángela Camargo Uribe
Publicado: (2007)
Gestión del Tiempo en 12 Salas Chilenas de Kindergarten: Recreo, Colación y Algo de Instrucción
por: Katherine Strasser
Publicado: (2009)
por: Katherine Strasser
Publicado: (2009)
Exploración de una estrategia para la enseñanza en un curso de procesos básicos del programa de Psicología de una universidad privada de Bogotá D. C.
por: Nicolás Arias Velandia
Publicado: (2011)
por: Nicolás Arias Velandia
Publicado: (2011)
Hacia una caracterización del docente universitario "excelente": Una revisión a los aportes de la investigación sobre el desempeño del docente universitario
por: Susan Francis Salazar
Publicado: (2006)
por: Susan Francis Salazar
Publicado: (2006)
Condiciones del contexto instruccional que afectan el diseño de la enseñanza del profesor universitario
por: Antoni Badia Gargante
Publicado: (2014)
por: Antoni Badia Gargante
Publicado: (2014)
Red de docentes de inglés: ¿una posibilidad para la continuidad de grupos de estudio?
por: G. Nathaly Aldana Prieto
Publicado: (2011)
por: G. Nathaly Aldana Prieto
Publicado: (2011)
Un Modelo Instruccional para Guiar la Reflexión y la Investigación en el Aula: El Modelo de Calidad de Situación Educativa
por: Fernando Doménech Betoret
Publicado: (2013)
por: Fernando Doménech Betoret
Publicado: (2013)
Estrategia pedagógica mediada por TIC para fortalecer la competencia de razonamiento matemático en estudiantes de sexto grado
por: Lina-María Acosta-Guarnizo
Publicado: (2023)
por: Lina-María Acosta-Guarnizo
Publicado: (2023)
Niveles de interacción que se propician en alumnos de educación primaria durante la enseñanza de la materia español
por: Yolanda Guevara
Publicado: (2005)
por: Yolanda Guevara
Publicado: (2005)
Material multimedia sobre autismo como medio instruccional para la enseñanza de dichos contenidos entre estudiantes del Instituto Pedagógico de Caracas
por: Alena García
Publicado: (2011)
por: Alena García
Publicado: (2011)
DESCRIPCIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE A TRAVÉS DE LA INTERACTIVIDAD PROFESOR-ALUMNOS
por: Tatiana Goldrine Godoy
Publicado: (2007)
por: Tatiana Goldrine Godoy
Publicado: (2007)
Percepción de los estudiantes de las características y comportamientos de sus profesores asociados a una enseñanza clínica efectiva
por: Marcela Palacios Gutiérrez
Publicado: (2012)
por: Marcela Palacios Gutiérrez
Publicado: (2012)
Aproximación a los momentos metodológicos de una experiencia de investigación cualitativa. A propósito de los dilemas sobre el "comienzo", el "intermedio" y el "final" del oficio investigativo
por: Edison Francisco Viveros Chavarría
Publicado: (2011)
por: Edison Francisco Viveros Chavarría
Publicado: (2011)
Classroom Environment in Public Schools: Towards a more Reflective Teaching
por: Josefina Quintero-Corzo
Publicado: (2021)
por: Josefina Quintero-Corzo
Publicado: (2021)
Metodología para la Evaluación de las Tecnologías de Información en la Docencia de Proyectos de Ingeniería
por: Manuel F. Marey
Publicado: (2008)
por: Manuel F. Marey
Publicado: (2008)
Estrategias didácticas para potenciar el pensamiento matemático a partir de situaciones del entorno métrico
por: Alfonso Eduardo Chaucanés Jácome
Publicado: (2014)
por: Alfonso Eduardo Chaucanés Jácome
Publicado: (2014)
La clase en la educación superior, forma organizativa esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje
por: Rafael Carlos Hernández Infante
Publicado: (2017)
por: Rafael Carlos Hernández Infante
Publicado: (2017)
El rol de los gestos en la construcción de significados en el aula
por: Alejandra Beatriz Menti
Publicado: (2017)
por: Alejandra Beatriz Menti
Publicado: (2017)
Estrategias de enseñanza de la resolución de problemas matemáticos. Fundamentos teóricos y metodológicos
por: Yenny Pérez
Publicado: (2011)
por: Yenny Pérez
Publicado: (2011)
Diseño y validación de un caso de enseñanza electrónico sobre pensamiento crítico
por: María Luisa Morales Bautista
Publicado: (2021)
por: María Luisa Morales Bautista
Publicado: (2021)
Características de la Enseñanza Eficaz en Educación Superior: modalidad presencial vs virtual
por: Violeta García-Arizmendi
Publicado: (2023)
por: Violeta García-Arizmendi
Publicado: (2023)
La tensión entre instrucción y socialización en las prácticas de enseñanza de primaria de Quebec: ¿hacia una deriva terapéutica?
por: Yves Lenoir
Publicado: (2014)
por: Yves Lenoir
Publicado: (2014)
Diseñadores instruccionales del siglo XXI: cruzando las brechas perceptuales entre la identidad, práctica, impacto y desarrollo profesional
por: Afsaneh Sharif
Publicado: (2015)
por: Afsaneh Sharif
Publicado: (2015)
El desarrollo profesional de los docentes de inglés en ejercicio: algunas consideraciones conceptuales para Colombia
por: Melba Libia Cárdenas
Publicado: (2010)
por: Melba Libia Cárdenas
Publicado: (2010)
ACTIVE METHODOLOGIES IN HIGHER EDUCATION: A SYSTEMATIC MAPPING IN THE CONTEXT OF ENGINEERING COURSES
por: Reis, Alan, et al.
Publicado: (2022)
por: Reis, Alan, et al.
Publicado: (2022)
“La resolución de problemas planteada como un proceso de investigación hacia la enseñanza de la física”
por: Santiago Luis Navarro Altamar
Publicado: (2006)
por: Santiago Luis Navarro Altamar
Publicado: (2006)
Cambios curriculares basados en la enseñanza por problemas y entrenamiento en la comunidad: experiencia cubana en Suráfrica
por: Mirtha García Jardón
Publicado: (2012)
por: Mirtha García Jardón
Publicado: (2012)
Táctica centrada en los alumnos mejora el aprendizaje
por: Enrique Arce-Medina
Publicado: (2008)
por: Enrique Arce-Medina
Publicado: (2008)
Ejemplares similares
-
Resolución y planteamiento de problemas: Contextos para el aprendizaje de la probabilidad
por: M. Carmen Penalva
Publicado: (2010) -
Las clases de economía en la escuela secundaria durante la emergencia sanitaria por COVID-19
por: Jorge Damián Lo Cascio
Publicado: (2022) -
Pasos y movimientos retóricos del planteamiento del problema, del género protocolo de tesis de licenciatura, en estudiantes de Traducción de la Facultad de Idiomas, Universidad Autónoma de Baja California
por: Eyder Gabriel Sima Lozano
Publicado: (2019) -
Evaluación de la experiencia de uso de textos literarios como herramienta de enseñanza en cursos de introducción a la epistemología y metodología de la investigación social
por: Marcos Baudean
Publicado: (2018) -
Respuesta de estudiantes universitarios a la instrucción en la enseñanza a distancia
por: Lizbeth Habib-Mireles
Publicado: (2021)