Diseño de tareas en la formación inicial docente de matemáticas que involucran las representaciones de una función
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Carolina Henríquez-Rivas |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
El espacio de trabajo matemático y la situación específica de la matemática funcional: un ejercicio de diálogo
by: David Zaldívar Rojas
Published: (2014)
by: David Zaldívar Rojas
Published: (2014)
Trabajo matemático de profesores universitarios: Heurísticas de solución de una tarea
by: Carolina Henríquez-Rivas
Published: (2021)
by: Carolina Henríquez-Rivas
Published: (2021)
Influencia de un Proceso de Formación de Profesores en el Sistema de Enseñanza del Concepto de Area en Estudiantes de Pedagogía en Matemáticas, un Estudio de Caso
by: Hernán Morales
Published: (2018)
by: Hernán Morales
Published: (2018)
Registros y estratos en ETM al servicio del pensamiento funcional
by: Vicente Carrión Miranda
Published: (2014)
by: Vicente Carrión Miranda
Published: (2014)
Evaluación del conocimiento de futuros profesores de matemáticas sobre las transformaciones de las representaciones de una función
by: Tulio R. Amaya De Armas
Published: (2016)
by: Tulio R. Amaya De Armas
Published: (2016)
Conocimiento didáctico-matemático movilizado por futuros profesores de matemáticas
by: Lucas Athadeu Batista
Published: (2022)
by: Lucas Athadeu Batista
Published: (2022)
Circulaciones y génesis en el espacio de trabajo matemático
by: Elizabeth Montoya - Delgadillo
Published: (2014)
by: Elizabeth Montoya - Delgadillo
Published: (2014)
Entornos Tecnológicos y su Influencia en los Espacios de Trabajo Matemático
by: Antonio Codina Sánchez
Published: (2016)
by: Antonio Codina Sánchez
Published: (2016)
Pensamiento Aritmético-Algebraico a través de un Espacio de Trabajo Matemático en un Ambiente de Papel, Lápiz y Tecnología en la Escuela Secundaria
by: José Carlos Cortés
Published: (2016)
by: José Carlos Cortés
Published: (2016)
Sistemas de representación no-usuales en la formación de profesores como estrategia para comprender los procesos de aprendizaje de objetos matemáticos
by: Natalia Morales-Rozo
Published: (2021)
by: Natalia Morales-Rozo
Published: (2021)
La dimensión docente-investigativa en la formación del profesor en la universidad de ciencias pedagógicas
by: Delvia Castellanos Medina
Published: (2012)
by: Delvia Castellanos Medina
Published: (2012)
El ETM de Futuros Profesores de Primaria en un Trabajo sobre los Números Naturales en Cualquier Base
by: Kostas Nikolantonakis
Published: (2016)
by: Kostas Nikolantonakis
Published: (2016)
Competencias Comunicativas Interculturales en la formación inicial docente: El caso de tres universidades regionales de Chile
by: Susan Sanhueza Henríquez
Published: (2016)
by: Susan Sanhueza Henríquez
Published: (2016)
Concepto de Lugar Geométrico. Génesis de Utilización Personal y Profesional con Distintas Herramientas
by: Inés M. Gómez-Chacón
Published: (2016)
by: Inés M. Gómez-Chacón
Published: (2016)
Tendencias metodológicas en los docentes universitarios que forman al profesorado de primaria y secundaria
by: ÁNGEL DE-JUANAS OLIVA
Published: (2016)
by: ÁNGEL DE-JUANAS OLIVA
Published: (2016)
Formación inicial docente basada en el practicum: la academia reflexiva como praxis fundamental para la formación de profesores
by: Carolina Becerra-Sepúlveda
Published: (2023)
by: Carolina Becerra-Sepúlveda
Published: (2023)
El rol del profesor desde la perspectiva de los Espacios de Trabajo Matemático
by: Inés Mª Gómez-Chacón
Published: (2016)
by: Inés Mª Gómez-Chacón
Published: (2016)
Conocimiento Especializado de un Profesor de Álgebra Lineal y Espacios de Trabajo Matemático
by: Diana Vasco Mora
Published: (2016)
by: Diana Vasco Mora
Published: (2016)
El Papel del MTSK como Modelo de Conocimiento del Profesor en las Interrelaciones entre los Espacios de Trabajo Matemático
by: Eric Flores-Medrano
Published: (2016)
by: Eric Flores-Medrano
Published: (2016)
Diseño de tareas para promover aprendizaje autorregulado en la universidad
by: Marcela Valencia-Serrano
Published: (2020)
by: Marcela Valencia-Serrano
Published: (2020)
Politécnicos ou matemáticos?
by: Circe Mary da Silva
Published: (2006)
by: Circe Mary da Silva
Published: (2006)
Experiencia educativa en modelización para docentes de matemática en Panamá
by: Carlos Ledezma
Published: (2024)
by: Carlos Ledezma
Published: (2024)
Análisis cualitativo de un aprendizaje estadístico temprano con la mirada de los espacios de trabajo matemático orientado por el ciclo investigativo
by: Pedro Vidal-Szabó
Published: (2020)
by: Pedro Vidal-Szabó
Published: (2020)
El análisis temático del pensamiento reflexivo del profesor de educación física en su formación inicial
by: José Antonio Julián Clemente
Published: (2002)
by: José Antonio Julián Clemente
Published: (2002)
Desarrollo de competencias para la orientación educativa en la formación inicial de profesores
by: Sandra Paola Sunza-Chan
Published: (2019)
by: Sandra Paola Sunza-Chan
Published: (2019)
Portafolio en línea en la formación inicial docente
by: María Elena Mellado Hernández
Published: (2010)
by: María Elena Mellado Hernández
Published: (2010)
El aprendizaje del profesor de matemáticas como campoinvestigativo
by: Lida Esperanza Riscanevo Espitia
Published: (2017)
by: Lida Esperanza Riscanevo Espitia
Published: (2017)
La investigación en la formación inicial docente de profesores de Historia y Geografía: Galimatías de fines desde los documentos curriculares
by: Raquel Rebolledo-Rebolledo
Published: (2020)
by: Raquel Rebolledo-Rebolledo
Published: (2020)
Interacciones entre proposiciones condicionales y sistemas matemáticos de símbolos en una tarea matemática
by: Eduardo Mario Lacues Apud
Published: (2021)
by: Eduardo Mario Lacues Apud
Published: (2021)
Inclusión de sordos en la formación inicial de docentes de Biología. Análisis en el marco del conocimiento profesional del profesor
by: Édgar Orlay Valbuena Ussa
Published: (2010)
by: Édgar Orlay Valbuena Ussa
Published: (2010)
Conocimiento especializado de los profesores de matemáticas en formación inicial sobre el concepto de la demostración matemática
by: Christian Alfaro-Carvajal
Published: (2024)
by: Christian Alfaro-Carvajal
Published: (2024)
Estudio sobre la relación entre conciencia ambiental y empatía en futuros docentes chilenos
by: Michelle Mendoza Lira
Published: (2022)
by: Michelle Mendoza Lira
Published: (2022)
¿Qué aporta la investigación narrativa a los currículos de formación de profesores de matemáticas?
by: Claudia Salazar-Amaya
Published: (2021)
by: Claudia Salazar-Amaya
Published: (2021)
Gestión del aula y formación inicial de profesores. Un estudio de revisión
by: María Teresa Castañeda Díaz
Published: (2017)
by: María Teresa Castañeda Díaz
Published: (2017)
El conocimiento profesional del profesor: tendencias investigativas y campo de acción en la formación de profesores
by: Lila Adriana Castañeda Mosquera
Published: (2015)
by: Lila Adriana Castañeda Mosquera
Published: (2015)
Indicadores ambientales para la formación inicial docente en la Universidad Nacional de Educación
by: Luís Enrique Hernández Amaro
Published: (2019)
by: Luís Enrique Hernández Amaro
Published: (2019)
Empatía y educación: implicaciones del rendimiento en empatía de profesores en formación. Análisis comparativo Universidad de Castilla la Mancha y Universidad Autónoma de Chile
by: Lola Segarra Muñoz
Published: (2016)
by: Lola Segarra Muñoz
Published: (2016)
Conocimiento de profesores de matemáticas en formación inicial sobre la demostración: Aspectos lógico-matemáticos en la evaluación de argumentos
by: Christian Alfaro-Carvajal
Published: (2022)
by: Christian Alfaro-Carvajal
Published: (2022)
Interactividad en tareas matemáticas con GeoGebra
by: Adriana Favieri
Published: (2024)
by: Adriana Favieri
Published: (2024)
Evaluación del desempeño docente en la formación virtual: ideas para la configuración de un modelo
by: Julio Cabero Almenara
Published: (2018)
by: Julio Cabero Almenara
Published: (2018)
Similar Items
-
El espacio de trabajo matemático y la situación específica de la matemática funcional: un ejercicio de diálogo
by: David Zaldívar Rojas
Published: (2014) -
Trabajo matemático de profesores universitarios: Heurísticas de solución de una tarea
by: Carolina Henríquez-Rivas
Published: (2021) -
Influencia de un Proceso de Formación de Profesores en el Sistema de Enseñanza del Concepto de Area en Estudiantes de Pedagogía en Matemáticas, un Estudio de Caso
by: Hernán Morales
Published: (2018) -
Registros y estratos en ETM al servicio del pensamiento funcional
by: Vicente Carrión Miranda
Published: (2014) -
Evaluación del conocimiento de futuros profesores de matemáticas sobre las transformaciones de las representaciones de una función
by: Tulio R. Amaya De Armas
Published: (2016)