Representaciones matemáticas en papel de la descomposición del número 7 en educación infantil
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2024
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| author | Brenda Lorena García-Triana |
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| contents | Representaciones matemáticas en papel de la descomposición del número 7 en educación infantil Brenda Lorena García-Triana Mequè Edo Basté Gemma Sala-Sebastià Educación página en blanco educación infantil aprendizaje matemático descomposición de números Representaciones matemáticas en papel El objetivo de este artículo es describir, categorizar y clasificar las representaciones matemáticas en papel del alumnado de 5-6 años y sus explicaciones sobre lo vivido en dos talleres de descomposición del número 7 y, crear una herramienta para interpretar y evaluar las representaciones matemáticas en papel sobre este tema. Los participantes en el estudio fueron un grupo de 24 estudiantes de educación infantil de una escuela en Catalunya. La metodología tiene un enfoque descriptivo-interpretativo. Se analizan las producciones de cada alumno relacionadas con dos talleres y se realizan entrevistas semiestructuradas. El análisis fue realizado en dos fases: identificación de la tipología de producciones y análisis del contenido matemático de las representaciones. Los resultados revelan que los alumnos utilizaron el lenguaje pictográfico, escrito y simbólico en sus representaciones y que estos lenguajes a menudo aparecen combinados. En cuanto al contenido matemático, se diseñó una rúbrica en la que se han establecido seis niveles, atendiendo a una posible trayectoria de aprendizaje de la descomposición del número 7. 2024 artículo científico 0187-8298 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40578778002 https://www.redalyc.org/journal/405/40578778002/ https://www.redalyc.org/journal/405/40578778002/html/ https://www.redalyc.org/journal/405/40578778002/40578778002.epub https://www.redalyc.org/journal/405/40578778002/movil 10.24844/EM3601.01 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=405 Educación Matemática application/pdf Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. Educación Matemática (México) Num.1 Vol.36 |
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