Image de couverture de livre

La notación musical: herramienta para el aprendizaje de las fracciones

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Guillermo Luengo
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2024
Sujets:	Educación música Fracciones función semiótica intervención multidisciplinar
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Satisfacción con la Información: Posible Variable Interviniente en el Estado de Ánimo de Cuidadores Primarios de Pacientes Críticos
par: Patricia Gómez-Carretero
Publié: (2009)

Fórmula para corregir la fracción de expulsión del ventrículo izquierdo en pacientes con insuficiencia valvular mitral
par: HUGO VILLARROEL ÁBREGO
Publié: (2019)

La equipartición como obstáculo didáctico en la enseñanza de las fracciones
par: José Luis Cortina
Publié: (2013)

Investigar las fracciones: experiencias inspiradas en la metodología de los experimentos de diseño
par: José Luis Cortina
Publié: (2014)

Modelación de la distribución fraccional magnética de la mena oxidada niquelífera de Cuba
par: George Ageyi
Publié: (2011)

Competencias conceptuales adquiridas durante la aplicación de una propuesta didáctica referidas a las fracciones
par: Yaneth Josefina Ríos García
Publié: (2009)

Conocimiento didáctico del contenido para dar significado a la multiplicación de fracciones. Un estudio de caso en México
par: David Alfonso Páez
Publié: (2023)

Una ingeniería didáctica aplicada sobre fracciones
par: Yaneth Ríos García
Publié: (2007)

Los signos del merengue: Un análisis semiótico
par: Alfredo Tenoch Cid Jurado
Publié: (2006)

PRÁCTICAS MATEMÁTICAS Y FUNCIONES SEMIÓTICAS EN LA SIGNIFICACIÓN DE REPRESENTACIONES SIMBÓLICAS DE LA MATEMÁTICA SUPERIOR
par: María Laura Distéfano
Publié: (2016)

Instrumentos consistentes para la enseñanza de fracciones en 4o. grado
par: Palmenia de la Cruz Rodríguez Rojas
Publié: (2018)

Análisis de correspondencias entre música y texto en el libro Canciones y recuerdos, de Jorge Añez: en busca del tópico de la melancolía andina en la música colombiana
par: Oscar Hernández Salgar
Publié: (2012)

Sobre las fracciones continuas: aplicaciones y curiosidades
par: Manuel Murillo Tsijli
Publié: (2015)

SUJETO Y FUNCIÓN
par: Jesús Becerra Villegas
Publié: (2009)

Evaluación del conocimiento de futuros profesores de matemáticas sobre las transformaciones de las representaciones de una función
par: Tulio R. Amaya De Armas
Publié: (2016)

PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN FRACCIONES
par: Miguel Friz Carrillo
Publié: (2008)

Dificultades de aprendizaje de las representaciones gráficas cartesianas asociadas a biología de poblaciones en estudiantes de educación secundaria. Un estudio semiótico
par: Eugenia Cristina Artola
Publié: (2016)

Inhibición de crecimiento y desarrollo de larvas de mosquito Culex Quinquefasciatus (say) (Diptera: culicidae) con extractos de Agave Angustifolia (Asparagaceae: gavoideae)
par: José Abimael Campos Ruiz
Publié: (2015)

Obtención de una fracción crotálida con actividad hemoaglutinante y evaluación in vivo e in vitro del probable daño a tejidos
par: Arcelia Alvarado Islas
Publié: (2004)

División de fracciones como comparación multiplicativa a partir de los métodos de los alumnos
par: Alfinio Flores Peñafiel
Publié: (2014)

Chapter Hou toezicht op de emancipatie!
par: Senden, Linda, et autres
Publié: (2023)

EL ROL DEL JUEGO DIGITAL EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS: EXPERIENCIA CONJUNTA EN ESCUELAS DE BÁSICA PRIMARIA EN COLOMBIA Y BRASIL
par: Julian Moreno Cadavid
Publié: (2016)

O processo explosivo do bandoneón na formatação do tango
par: Paulo Roberto Masella Lopes
Publié: (2015)

OS DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DIANTE DA DIVERSIDADE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PRESENTES NO COTIDIANO ESCOLAR
par: Camila Moresco Possebon
Publié: (2013)

La música y su relevancia en la construcción de significado en el vídeo argumental antioqueño
par: Juan Mauricio Vélez Lotero
Publié: (2008)

LA COMPRENSIÓN TEMPRANA DE REPRESENTACIONES PICTÓRICAS. UNA LECTURA DESDE LA OBRA DE ÁNGEL RIVIÈRE
par: Florencia Mareovich
Publié: (2014)

La intervención como escenario de observación de las distinciones de la teoría de la evolución
par: Harold Dupuis Marambio
Publié: (2011)

Nuevo dispositivo para el aislamiento de la fracción estromal vascular a partir delipoaspirados humanos: método de obtención y análisis de calidad celular
par: S. Dos-Anjo
Publié: (2013)

Competencias procedimentales adquiridas durante la aplicación de situaciones didácticas referidas a las fracciones
par: Yaneth Ríos
Publié: (2009)

Promedios geométricos de material particulado fracción respirable(pm 10) y detección de metales en el aire de Bucaramanga-(Colombia)
par: Alfonso Quijano Parra
Publié: (2004)

EL APRENDIZAJE DE FRACCIONES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA EN DOS AMBIENTES
par: Cristianne Butto Zarzar
Publié: (2013)

Dilemas de la insuficiencia cardíaca con fracción de eyección preservada
par: Verónica González
Publié: (2022)

Dificultades de los estudiantes de grado once al hacer transformaciones de representaciones de una función con el registro figural como registro principal
par: Tulio R. Amaya de Armas
Publié: (2013)

A especialidade de prótese bucomaxilofacial e sua atuação na Odontologia
par: Fabiano Geronasso SIMÕES
Publié: (2009)

Efecto del aumento de leguminosas rastreras en un pastizal nativo en la fermentación y fracciones nitrogenadas en el rumen de toros en pastoreo
par: A. Elías
Publié: (2006)

Función ventricular izquierda en pacientes con cardiopatía isquémica: fracción de expulsión del ventrículo izquierdo determinada por Gated-Spect
par: Tania Hernández Trejo
Publié: (2008)

Típicos tópicos tropicales
par: Juan Francisco Sans
Publié: (2020)

Típicos tópicos tropicales
par: Juan Francisco Sans
Publié: (2020)

Jack of all trades, masters of everything: From a specialized to a generalized way of teaching and learning in higher education
par: Saúl Manuel Favela Camacho
Publié: (2024)

Guía didáctica para la resolución de problemas sobre fracciones homogéneas en el octavo año de educación general básica
par: Roberto Lorenzo Benítez
Publié: (2023)