Variación de problemas de proporcionalidad para ayudar a los alumnos a superar sus dificultades. Una experiencia con futuros maestros

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	María Burgos
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2024
Schlagworte:	Educación matemático Invención de problemas variación de problemas conocimiento didáctico formación de profesores
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