Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Sociedade de Pediatria de São Paulo
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=406038970010 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1866816156367585280 |
|---|---|
| author | Joelânia Pires de O. Souza |
| author_facet | Joelânia Pires de O. Souza |
| contents | Avaliação do conhecimento de funcionárias de escolas municipais de educação infantil sobre aleitamento materno e alimentação complementar Joelânia Pires de O. Souza Amanda Moura Prudente Dyene Aparecida Silva Leandro Alves Pereira Ana Elisa M. Rinaldi Medicina conhecimento Educação infantil alimentos infantis aleitamento materno Objetivo: Avaliar o conhecimento de funcionárias de creches públicas sobre aleitamento materno e alimentação complementar. Métodos: Estudo transversal, realizado em 15 escolas municipais de educação infantil de Uberlândia, Minas Gerais, selecionadas por amostragem probabilística. Participaram do estudo diretoras, professoras, educadoras e auxiliares de serviços gerais (ASG). O instrumento da pesquisa foi um questionário composto por variáveis demográficas, socioeconômicas e questões que avaliaram o conhecimento sobre aleitamento materno, alimentação complementar e percepções das funcionárias sobre o tema. Utilizou-se o teste de Kruskal-Wallis com comparação múltipla e o teste do qui-quadrado para comparar as variáveis por categoria profissional. Resultados: Participaram do estudo 304 funcionárias. O maior percentual de acerto ocorreu para as questões sobre aleitamento materno exclusivo, sendo 97% (n=296) para definição e 65% (n=199) para duração. Quanto à alimentação complementar, 61% (n=187) responderam corretamente a idade de introduzi-la, com percentual inferior para a introdução de carne 56% (n=170) e de açúcar, 16% (n=50). Sobre as percepções das funcionárias, 9% (n=29) relataram existir leite materno fraco; 79% (n=241) e 51% (n=157) relataram a influência negativa da mamadeira e da chupeta na amamentação e 77% (n=234) acreditavam influenciar positivamente a qualidade da alimentação oferecida às crianças. Não houve diferença nas respostas segundo o cargo, com exceção da influência negativa da chupeta na amamentação. Conclusões: O conhecimento das funcionárias de creches públicas sobre o aleitamento materno foi superior ao da alimentação complementar. Trabalhos educativos sobre a temática são necessários para toda equipe escolar. 2013 artículo científico 0103-0582 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=406038970010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4060 Revista Paulista de Pediatria application/pdf Sociedade de Pediatria de São Paulo Revista Paulista de Pediatria (Brasil) Num.4 Vol.31 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_406038970010 |
| language | pt |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Sociedade de Pediatria de São Paulo |
| spellingShingle | Avaliação do conhecimento de funcionárias de escolas municipais de educação infantil sobre aleitamento materno e alimentação complementar Joelânia Pires de O. Souza Medicina conhecimento Educação infantil alimentos infantis aleitamento materno Avaliação do conhecimento de funcionárias de escolas municipais de educação infantil sobre aleitamento materno e alimentação complementar Joelânia Pires de O. Souza Amanda Moura Prudente Dyene Aparecida Silva Leandro Alves Pereira Ana Elisa M. Rinaldi Medicina conhecimento Educação infantil alimentos infantis aleitamento materno Objetivo: Avaliar o conhecimento de funcionárias de creches públicas sobre aleitamento materno e alimentação complementar. Métodos: Estudo transversal, realizado em 15 escolas municipais de educação infantil de Uberlândia, Minas Gerais, selecionadas por amostragem probabilística. Participaram do estudo diretoras, professoras, educadoras e auxiliares de serviços gerais (ASG). O instrumento da pesquisa foi um questionário composto por variáveis demográficas, socioeconômicas e questões que avaliaram o conhecimento sobre aleitamento materno, alimentação complementar e percepções das funcionárias sobre o tema. Utilizou-se o teste de Kruskal-Wallis com comparação múltipla e o teste do qui-quadrado para comparar as variáveis por categoria profissional. Resultados: Participaram do estudo 304 funcionárias. O maior percentual de acerto ocorreu para as questões sobre aleitamento materno exclusivo, sendo 97% (n=296) para definição e 65% (n=199) para duração. Quanto à alimentação complementar, 61% (n=187) responderam corretamente a idade de introduzi-la, com percentual inferior para a introdução de carne 56% (n=170) e de açúcar, 16% (n=50). Sobre as percepções das funcionárias, 9% (n=29) relataram existir leite materno fraco; 79% (n=241) e 51% (n=157) relataram a influência negativa da mamadeira e da chupeta na amamentação e 77% (n=234) acreditavam influenciar positivamente a qualidade da alimentação oferecida às crianças. Não houve diferença nas respostas segundo o cargo, com exceção da influência negativa da chupeta na amamentação. Conclusões: O conhecimento das funcionárias de creches públicas sobre o aleitamento materno foi superior ao da alimentação complementar. Trabalhos educativos sobre a temática são necessários para toda equipe escolar. 2013 artículo científico 0103-0582 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=406038970010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4060 Revista Paulista de Pediatria application/pdf Sociedade de Pediatria de São Paulo Revista Paulista de Pediatria (Brasil) Num.4 Vol.31 |
| title | Avaliação do conhecimento de funcionárias de escolas municipais de educação infantil sobre aleitamento materno e alimentação complementar |
| topic | Medicina conhecimento Educação infantil alimentos infantis aleitamento materno |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=406038970010 |