VALIDADE CONCORRENTE DA ESCALA BRUNET‑LÉZINE COM A ESCALA BAYLEY PARA AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DE BEBÊS PRÉ‑TERMO ATÉ DOIS ANOS

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Fernanda Guimarães Campos Cardoso
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Sociedade de Pediatria de São Paulo 2017
Soggetti:
Accesso online:
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
_version_ 1876470768741646336
author Fernanda Guimarães Campos Cardoso
author_facet Fernanda Guimarães Campos Cardoso
contents VALIDADE CONCORRENTE DA ESCALA BRUNET‑LÉZINE COM A ESCALA BAYLEY PARA AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DE BEBÊS PRÉ‑TERMO ATÉ DOIS ANOS Fernanda Guimarães Campos Cardoso Cibelle Kayenne Martins Roberto Formiga Thailyne Bizinotto Rogério Blasbalg Tessler Francisco Rosa Neto Medicina Psicometria validade dos testes desenvolvimento infantil Objetivo: Verificar a correlação entre as áreas avaliadas pela Escala Brunet‑Lézine e pela Escala Bayley III no desenvolvimento de bebês pré‑termo de risco até dois anos de idade. Métodos: Foram incluídas no estudo 88 crianças, divididas em 3 grupos: Grupo 1 (1 mês a 5 meses e 29 dias de idade cronológica corrigida – ICC), com 32 crianças; Grupo 2 (6 meses a 11 meses e 29 dias de ICC), com 36 participantes; e Grupo 3 (18 meses a 23 meses e 23 dias de ICC), com 20 crianças. A validade concorrente entre a Escala Brunet‑Lézine e a Escala Bayley III foi calculada por meio da correlação de Pearson ou de sua versão não paramétrica, a correlação de Spearman. Resultados: No Grupo 1 houve correlação moderada entre o quociente de desenvolvimento da coordenação óculo-motriz (QDC) e o escore motor fino (ρ=0,448; p=0,01). No Grupo 2 foi encontrada correlação moderada entre o quociente de desenvolvimento da postura (QDP) e o escore motor grosseiro (ρ=0,484; p=0,003), entre o QDC e o escore motor fino (r=0,489; p=0,002) e entre o quociente de desenvolvimento de sociabilidade (QDS) e o escore socioemocional (r=0,435; p=0,008). No Grupo 3 foi observada correlação moderada entre o QDP e o escore motor grosseiro (ρ=0,468; p=0,037), e correlação forte entre o quociente de desenvolvimento da linguagem (QDL) e o escore da linguagem (r=0,890; p<0,001). Conclusões: A Escala Brunet‑Lézine apresentou forte correlação com a Escala Bayley III quanto à linguagem no Grupo 3, o que sugere a sua validade para avaliar crianças entre 18 e 24 meses de idade nesse quesito. 2017 artículo científico 0103-0582 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=406051664006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4060 Revista Paulista de Pediatria application/pdf Sociedade de Pediatria de São Paulo Revista Paulista de Pediatria (Brasil) Num.2 Vol.35
format Artículo científico
id redalyc_406051664006
institution Redalyc
language pt
publishDate 2017
publisher Sociedade de Pediatria de São Paulo
spellingShingle VALIDADE CONCORRENTE DA ESCALA BRUNET‑LÉZINE COM A ESCALA BAYLEY PARA AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DE BEBÊS PRÉ‑TERMO ATÉ DOIS ANOS
Fernanda Guimarães Campos Cardoso
Medicina
Psicometria
validade dos testes
desenvolvimento infantil
VALIDADE CONCORRENTE DA ESCALA BRUNET‑LÉZINE COM A ESCALA BAYLEY PARA AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DE BEBÊS PRÉ‑TERMO ATÉ DOIS ANOS Fernanda Guimarães Campos Cardoso Cibelle Kayenne Martins Roberto Formiga Thailyne Bizinotto Rogério Blasbalg Tessler Francisco Rosa Neto Medicina Psicometria validade dos testes desenvolvimento infantil Objetivo: Verificar a correlação entre as áreas avaliadas pela Escala Brunet‑Lézine e pela Escala Bayley III no desenvolvimento de bebês pré‑termo de risco até dois anos de idade. Métodos: Foram incluídas no estudo 88 crianças, divididas em 3 grupos: Grupo 1 (1 mês a 5 meses e 29 dias de idade cronológica corrigida – ICC), com 32 crianças; Grupo 2 (6 meses a 11 meses e 29 dias de ICC), com 36 participantes; e Grupo 3 (18 meses a 23 meses e 23 dias de ICC), com 20 crianças. A validade concorrente entre a Escala Brunet‑Lézine e a Escala Bayley III foi calculada por meio da correlação de Pearson ou de sua versão não paramétrica, a correlação de Spearman. Resultados: No Grupo 1 houve correlação moderada entre o quociente de desenvolvimento da coordenação óculo-motriz (QDC) e o escore motor fino (ρ=0,448; p=0,01). No Grupo 2 foi encontrada correlação moderada entre o quociente de desenvolvimento da postura (QDP) e o escore motor grosseiro (ρ=0,484; p=0,003), entre o QDC e o escore motor fino (r=0,489; p=0,002) e entre o quociente de desenvolvimento de sociabilidade (QDS) e o escore socioemocional (r=0,435; p=0,008). No Grupo 3 foi observada correlação moderada entre o QDP e o escore motor grosseiro (ρ=0,468; p=0,037), e correlação forte entre o quociente de desenvolvimento da linguagem (QDL) e o escore da linguagem (r=0,890; p<0,001). Conclusões: A Escala Brunet‑Lézine apresentou forte correlação com a Escala Bayley III quanto à linguagem no Grupo 3, o que sugere a sua validade para avaliar crianças entre 18 e 24 meses de idade nesse quesito. 2017 artículo científico 0103-0582 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=406051664006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4060 Revista Paulista de Pediatria application/pdf Sociedade de Pediatria de São Paulo Revista Paulista de Pediatria (Brasil) Num.2 Vol.35
title VALIDADE CONCORRENTE DA ESCALA BRUNET‑LÉZINE COM A ESCALA BAYLEY PARA AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DE BEBÊS PRÉ‑TERMO ATÉ DOIS ANOS
topic Medicina
Psicometria
validade dos testes
desenvolvimento infantil
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=406051664006