METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM: DIFICULDADES DE DOCENTES DE UM CURSO DE ENFERMAGEM
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Fundação Oswaldo Cruz
2016
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876489550820278272 |
|---|---|
| author | Simone Karine da Costa Mesquita |
| author_facet | Simone Karine da Costa Mesquita |
| contents | METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM: DIFICULDADES DE DOCENTES DE UM CURSO DE ENFERMAGEM Simone Karine da Costa Mesquita Rejane Millions Viana Meneses Déborah Karollyne Ribeiro Ramos Educación Educação metodologias ativas ensino de enfermagem formação do enfermeiro O estudo objetivou identificar as dificuldades vivenciadas pelos docentes na implementação de metodologias ativas no curso de graduação em enfermagem de uma instituição federal localizada no Rio Grande do Norte. Tratou-se de pesquisa exploratório-descritiva com enfoque qualitativo. As entrevistas semiestruturadas foram aplicadas a vinte sujeitos nos meses de agosto e setembro de 2011 e, posteriormente, analisadas seguindo pressupostos da análise de conteúdo. As principais adversidades elencadas pelos sujeitos da pesquisa foram agrupadas em três categorias de análise: problemas curriculares como empecilho para a aplicação de metodologias ativas de ensino/aprendizagem; resistência do docente em implementar metodologias ativas de ensino/aprendizagem; e dificuldade de compreensão da aplicabilidade das metodologias ativas de ensino/aprendizagem na prática docente. Diante de tais dificuldades, fez-se necessário introduzir novas formas de organizar e produzir o conhecimento, uma vez que a utilização de metodologias ativas poderia favorecer a formação de sujeitos com visão ampliada de saúde, ativos e comprometidos com a transformação da realidade. Compreender a utilização de metodologias ativas é fundamental para atender aos pressupostos do paradigma educacional contemporâneo. 2016 artículo científico 1678-1007 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=406756953008 https://www.redalyc.org/journal/4067/406756953008/ https://www.redalyc.org/journal/4067/406756953008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4067/406756953008/406756953008.epub https://www.redalyc.org/journal/4067/406756953008/movil 10.1590/1981-7746-sip00114 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4067 Trabalho, Educação e Saúde application/pdf Fundação Oswaldo Cruz Trabalho, Educação e Saúde (Brasil) Num.2 Vol.14 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Fundação Oswaldo Cruz |
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