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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Fundação Oswaldo Cruz
2015
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=406756987009 |
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| _version_ | 1866812268339003392 |
|---|---|
| author | Franklin Delano Soares Forte |
| author_facet | Franklin Delano Soares Forte |
| contents | PORTFÓLIO COMO ESTRATÉGIA DE AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES DE ODONTOLOGIA Franklin Delano Soares Forte Camila Helena Machado da Costa Talitha Rodrigues Ribeiro Fernandes Pessoa Annatália Meneses de Amorim Gomes Claudia Helena Soares Morais Freitas Liberata Campos Coimbra Dorlene Maria Cardoso de Aquino Educación Formação Formação aprendizagem aprendizagem portfólio reflexivo O estudo teve por objetivo compreender a percepção de estudantes do curso de Odontologia da Un ive rs id ade Fed era l da Para íb a sob re a ut ili zaç ão do port fólio com o um dos métodos de aval iação. Os dados ref erentes a 16 estudantes foram colet ados em 201 1 po r mei o da té cnica do grupo fo cal e sub metidos à análise de co nte úd o. Def ini ra m- se , entã o, as categ oria s tem átic as : conc eituaç ão, papel do disc en te-docente, met odolog ias ativas, dific uldades na el ab or ação do port fólio e suges tõe s. Os estudantes com pre endem o portfó li o como inst rume nto de diál ogo ent re doce nte s edi sce nte s,por me io dos rel ato sdasvi vê ncia sem gru - po nos eq uipam ento s sociais e reflexões ind ividuais na con st ruçã o de conc eito s e ap ro fun da me nto teór ico . Con cl ui- se queos estu dant esper ce be moportfólio como fe rra men ta pote nte e inova dora para a fo rmação pro- fiss io na l, co nsti tuin do-s e instru men to de ac om pan ha- ment o do pr oc es so de ensino-aprendiza gem, por ser dialó gi co, int erat ivo, opor tunizando uma aprendizagem ativa. 2015 artículo científico 1678-1007 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=406756987009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4067 Trabalho, Educação e Saúde application/pdf Fundação Oswaldo Cruz Trabalho, Educação e Saúde (Brasil) Num.2 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_406756987009 |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Fundação Oswaldo Cruz |
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| topic | Educación Formação Formação aprendizagem aprendizagem portfólio reflexivo |
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