Image de couverture de livre

Entrevista: José Paulo Netto

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Cátia Corrêa Guimarães
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Fundação Oswaldo Cruz 2011
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Negacionismo científico: do debate epistemológico à luta de classes
par: Cátia Corrêa Guimarães
Publié: (2022)

Marxismo e Serviço Social: palestra do Professor José Paulo Netto
par: Jaime Hillesheim
Publié: (2022)

Entrevista: Paulo Buss
par: André Malhão
Publié: (2009)

Entrevista: Marcos Cueto
par: Gustavo Corrêa Matta
Publié: (2008)

Samuel Pfromm Netto
par:
Publié: (2012)

A Crise Sanitária Pela Ótica da Imprensa Alternativa Partidária em Portugal
par: Cátia Guimarães
Publié: (2025)

As ilhas de racionalidade e o saber significativo: o ensino de ciências através de projetos
par: Cátia Maria Nehring
Publié: (2000)

Entrevista a José Ribeiro Dias (1987-1998)
par: Custódia Martins
Publié: (2018)

Programa Gestão Pessoal da Carreira para Universitários: Análise Qualitativa do Processo
par: Cátia Marques
Publié: (2020)

Entrevista com Paulo Renato Souza: reflexões sobre a Revolução Gerenciada
par: Everaldo da Silva
Publié: (2016)

Práticas de Discussão em Sala de Aula de Matemática: os casos de dois professores
par: Cátia Rodrigues
Publié: (2018)

Organização do Espaço e do Tempo na Inclusão de Sujeitos com Autismo
par: Catia Giaconi
Publié: (2014)

Estar a la escucha... Entrevista a José Contreras Domingo
par: María Graciela Di Franco
Publié: (2009)

Sobre a Transição Digital de Recursos Educativos: A Figura do “Duplopensar” nos Discursos Políticosa
par: Cátia Delgado
Publié: (2023)

Encaminhamento de crianças com necessidades educacionais especiais em idade de estimulação precoce a escolas de Educação Infantil de um município de médio porte do Vale dos Sinos
par: Luciana Cátia Loose Pereira
Publié: (2012)

Experiências comunitárias na organização das escolas étnicas italianas da cidade de Curitiba
par: Elaine Cátia Maschio
Publié: (2014)

Entrevista al profesor José García Molina. (Univ. Castilla-La Mancha)
par: Juan Sáez Carreras
Publié: (2004)

Sobre cuerpo y la filosofía: Entrevista con José Luis Barrios
par: Guillermo Celentano
Publié: (2008)

Educação, mutualismo e nacionalização: aspectos de uma escola étnica italiana no Paraná (1905-1918)
par: Elaine Cátia Falcade Maschio
Publié: (2007)

Escola democrática e de direitos inclusivos em meio aos desafios Amazônicos
par: Cátia de Lemos
Publié: (2020)

A escrituração escolar como prática e como lugar indiciário de representações da infância
par: Elaine Cátia Falcade Maschio
Publié: (2015)

O pensamento ambiental em José Bonifácio de Andrada e Silva
par: Maurecir Guimarães de Moraes
Publié: (2014)

Gestión del proyecto político-pedagógico Entre corazones y mentes. SABONGI DE ROSSI, VERA LÚCIA. Gestão do Projeto Político – Pedagógico. Entre corações e mentes. São Paulo, Brasil, 2004, 95 pp.
par: Natalia Correa
Publié: (2005)

Os efeitos do caráter indutor do Fundef no Estado de São Paulo: os casos dos municípios de Canitar e Pedrinhas Paulista
par: José Luiz Guimarães
Publié: (2006)

O USO DE ANALOGIAS NO ENSINO DE FÍSICA EM NÍVEL UNIVERSITÁRIO: INTERPRETAÇÕES SOBRE OS DISCURSOS DO PROFESSOR E DOS ALUNOS
par: Fernanda Cátia Bozelli
Publié: (2006)

A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM ÂMBITO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE ALUNOS CONCLUINTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
par: Cátia Silene Morera
Publié: (2018)

Entrevistas
par:
Publié: (2005)

A figura do outro na educação comparada: uma perspectiva de aprendizagem comunicativa*
par: Catia Piccolo Viero Devechi
Publié: (2018)

ENTRAVES NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NAS ESCOLAS ITALIANAS PRIVADAS CURITIBANAS E PAULISTANAS (1883 - 1907)
par: Elaine Cátia Falcade Maschio
Publié: (2017)

Samuel Pfromm Netto (03/03/1932 - 17/11/2012)
par:
Publié: (2012)

Samuel Pfromm Netto (03/03/1932 - 17/11/2012)
par: José Fernando Bitencourt Lomonaco
Publié: (2013)

Sobre a proximidade do senso comum das pesquisas qualitativas em educação: positividade ou simples decadência?
par: Catia Piccolo Viero Devechi
Publié: (2010)

TEORIA E PRÁTICA NAS PESQUISAS COM FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA COMPREENSÃO ABERTA À INTERAÇÃO COMUNICATIVA
par: Catia Piccolo Viero Devechi
Publié: (2012)

A RACIONALIDADE COMUNICATIVA DE HABERMAS E A POSSIBILIDADE DE CRÍTICA E OBJETIVIDADE NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EDUCACIONAL EMPÍRICO
par: Catia Piccolo Viero Devechi
Publié: (2010)

Análise Temática Dialógica como método de análise de dados verbais em pesquisas qualitativas
par: Cátia Cândido da Silva
Publié: (2017)

Ciências da educação: especificidade epistemológica, objetividade e prática pedagógica
par: Catia Piccolo Viero Devechi
Publié: (2019)

TRANSLITERACIA: TRAJETÓRIAS DE APRENDIZAGEM E DE AUTONOMIA DIANTE DOS DESLOCAMENTOS NA EDUCAÇÃO
par: Catia Silene Câmara Lassalvia
Publié: (2021)

A abordagem da educação baseada em evidências científicas na formação de professores: recuo da prática 1
par: Catia Piccolo Viero Devechi
Publié: (2022)

Comunicação alternativa para alunos com Autismo no ensino regular
par: Cátia Crivelenti de Figueiredo Walter
Publié: (2013)

Abordagens na formação de professores: uma reconstrução aproximativa do campo conceitual
par: Catia Piccolo Viero Devechi
Publié: (2011)