Image de couverture de livre

O SUJEITO DAS NEUROCIÊNCIAS

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Monah Winograd
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Fundação Oswaldo Cruz 2010
Sujets:	Educación sujeito cérebro pensamento Neurociências
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

La neurociencia en el ámbito educativo
par: Inmaculada Bullón Gallego
Publié: (2017)

¿Qué hace la lectura al cerebro adolescente?
par: Alejandro Rodríguez Mendieta
Publié: (2017)

AUTOAYUDA CEREBRAL Y NUEVAS GRAMÁTICAS DEL BIENESTAR . CUIDAR EL CEREBRO PARA UNA VIDA SALUDABLE CEREBRAL
par: María Jimena Mantilla
Publié: (2017)

Complexidade e auto-ética
par: Izabel Petraglia
Publié: (2000)

NOTAS INTRODUTÓRIAS SOBRE A FORMAÇÃO DO SUJEITO EM ZIGMUNT BAUMAN E EDGAR MORIN
par: H. C. CÂMARA
Publié: (2014)

Elementos para uma história da neuroascese
par: Francisco Ortega
Publié: (2009)

O movimento de retorno ao sujeito e a abordagem das representações sociais
par: Denise Jodelet
Publié: (2009)

Psicanálise, ciência cognitiva e neurociência: notas para uma interlocução sobre o corpo pensante
par: Monah Winograd
Publié: (2006)

Neurociencia en artes mediales: explorando la conexión entre el cerebro humano y la experiencia artística
par: Diego Bernaschina
Publié: (2024)

LAS NEUROCIENCIAS EN LA UNAM / Simón Brailowsky
par: Brailowsky, Simón
Publié: (1992)

FREUD, AS NEUROCIÊNCIAS E UMA TEORIA DA MEMÓRIA
par: Josiane Cristina Bocchi
Publié: (2012)

NEUROCIÊNCIAS E EDUCAÇÃO: UMA ARTICULAÇÃO NECESSÁRIA NA FORMAÇÃO DOCENTE
par: Fernanda Antoniolo Hammes de Carvalho
Publié: (2010)

NEUROCIÊNCIAS PARA ESTUDANTES: O LIVRO DIDÁTICO E PROJETOS DE INTERVENÇÃO
par: Mauren dos Santos Oliveira
Publié: (2017)

Literacia e pensamento crítico: um referencial para a educação em ciências e em matemática
par: CELINA TENREIRO-VIEIRA
Publié: (2013)

NEUROCIENCIAS, SOCIEDAD Y MERCADO
par: Ana Belén Amil
Publié: (2010)

CULTURA SOMÁTICA, NEUROCIÊNCIAS E SUBJETIVIDADE CONTEMPORÂNEA
par: Rafaela Teixeira Zorzanelli
Publié: (2011)

LA UTILIDAD SOCIAL DE LAS NEUROCIENCIAS
par: Benito Ezequiel
Publié: (2010)

NEUROCIENCIAS Y COMUNIDAD: LA OPORTUNIDAD DEL NEURODESARROLLO
par: Miguel Ángel Álvarez
Publié: (2010)

DAS RELAÇÕES ENTRE IDENTIFICAÇÃO E NOMEAÇÃO: O SUJEITO E O SIGNIFICANTE
par: Leonardo Barros de Souza
Publié: (2014)

DAS RELAÇÕES ENTRE IDENTIFICAÇÃO E NOMEAÇÃO: O SUJEITO E O SIGNIFICANTE
par: Leonardo Barros de Souza
Publié: (2014)

Democracia e educação na constituição do sujeito liberal
par: Nildo Avelino
Publié: (2013)

NEUROCIENCIAS SOCIALES: NUEVAS POSIBILIDADES PARA LA INVESTIGACIÓN PSICOSOCIAL
par: Rolando Pérez Sánchez
Publié: (2010)

VERDADE, ACONTECIMENTO E SUJEITO
par: Oswaldo França Neto
Publié: (2018)

NEUROCIÊNCIA EDUCACIONAL APLICADA A CURSOS DA SAÚDE: revisão de escopo e proposta de framework
par: Augusto Santana Palma Silva
Publié: (2025)

Aportaciones de las Neurociencias, Neuroeducación y Neuropsicología a la Educación
par: Dulce María, Flores-Olvera, et autres
Publié: (2025)

De las neurociencias a la educación ¿Construir puentes o reducir brechas?
par: Gusmary del Carmen Méndez Chacón
Publié: (2021)

CIÊNCIAS HUMANAS E NEUROCIÊNCIAS: UM CONFRONTO CRÍTICO A PARTIR DE UM CONTEXTO EDUCACIONAL
par: Luiz Fernando Dias Duarte
Publié: (2018)

¿Sigue vigente, hoy, el psicoanálisis?. La polémica continúa
par: José Emilio PALOMERO PESCADOR
Publié: (2006)

MAPA DE LA INVESTIGACIÓN EN NEUROCIENCIAS Y PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL EN ARGENTINA
par: Ana Belén Amil
Publié: (2010)

MORTE DO SUJEITO: REPRESENTAÇÃO E LIMITE REAL NA CLÍNICA DAS PSICOSES
par: Fernando Tenório
Publié: (2016)

NEUROCIÊNCIA E METODOLOGIAS ATIVAS: explorando a ciência da aprendizagem e do ensino
par: Márcia Gorett Ribeiro Grossi
Publié: (2024)

Neurociências, Altas Habilidades e implicações no currículo
par: Amauri Betini Bartoszeck
Publié: (2014)

Estilos de pensamiento según la teoría de cerebro integral en docentes del área química de la Escuela de Bioanálisis
par: Kenna Ferrer
Publié: (2014)

O SUJEITO DA PSICANÃLISE E O SUJEITO DA CIÊNCIA: DESCARTES, FREUD E LACAN
par: Ingrid Vorsatz
Publié: (2015)

Bioética y realce moral biotécnico
par: Miguel Kottow
Publié: (2018)

La tradición de Spinoza y la neurociencia contempor nea / José Luis Díaz
par: Luis Díaz, José
Publié: (1989)

El papel de la analogía para trascender límites en las neurociencias / Karl H. Pribram
par: H. Pribram, Karl
Publié: (1980)

O CÉREBRO COMO ÓRGÃO PESSOAL: UMA ANTROPOLOGIA DE DISCURSOS NEUROCIENTÍFICOS
par: Rogerio Lopes Azize
Publié: (2010)

A CISÃO ENTRE O SUJEITO E O SABER NO DISCURSO CAPITALISTA
par: Jamile Luz Morais Monteiro
Publié: (2019)

Aportes de las neurociencias para el desarrollo de estrategias de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas
par: Eddy Mogollón
Publié: (2010)