EDUCAÇÃO DO CAMPO: NOTAS PARA UMA ANÁLISE DE PERCURSO
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Fundação Oswaldo Cruz
2009
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876449262243414016 |
|---|---|
| author | Roseli Salete Caldart |
| author_facet | Roseli Salete Caldart |
| contents | EDUCAÇÃO DO CAMPO: NOTAS PARA UMA ANÁLISE DE PERCURSO Roseli Salete Caldart Educación Campo trabalho educação política pública movimentos sociais Este ensaio busca contribuir na construção de uma chave metodológica para interpretação do percurso e da situação atual da educação do campo, um fenômeno recente da realidade educacional brasileira, que tem os movimentos sociais camponeses como principais protagonistas. O texto inicia com uma análise da constituição originária da Educação do campo, identificando contexto, práticas e sujeitos. Em seguida, discute as tensões e contradições principais do seu percurso, especialmente as que se produzem na relação entre movimentos sociais e Estado, na afirmação de uma tradição pedagógica emancipatória e da luta por políticas públicas que garantam o acesso dos camponeses à educação escolar em seu próprio território. Por fim, são identificados alguns impasses e desafios principais da Educação do campo na atualidade, relacionando- os ao momento atual de crise mundial do capitalismo e como ela se materializa nas questões relacionadas ao trabalho do campo. 2009 artículo científico 1678-1007 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=406757012003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4067 Trabalho, Educação e Saúde application/pdf Fundação Oswaldo Cruz Trabalho, Educação e Saúde (Brasil) Num.1 Vol.7 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2009 |
| publisher | Fundação Oswaldo Cruz |
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