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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Fundação Oswaldo Cruz
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=406757019005 |
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Table of Contents:
- SAÚDE E TRABALHO DOCENTE: A ESCOLA COMO PRODUTORA DE NOVAS FORMAS DE VIDA Maria Elizabeth Barros Dorotéia Carlini Zorzal Fernanda Silva de Almeida Roberta Zacché Iglesias Vivian Gomes Vieira de Abreu Educación saúde saúde saúde psicologia psicologia O artigo tem como tema as articulações saúde-trabalho docente. Apresenta uma experiên- cia vivida numa escola municipal da rede de ensino da cidade de Vitória, no Espírito Santo. Pauta-se nas abordagens de G. Canguilhem, na ergonomia de linhagem francesa e na ergologia para realizar o processo de pesquisa-intervenção. Parte do princí- pio de que o vivido na escola afirma a perspectiva segundo a qual saúde é possibilidade de produzir novas normas, ou seja, novas formas de vida. Nes- sa direção de análise, buscou criar espaços de diá- logo e tensionamento na escola para que outros mo- dos de trabalhar, favorecedores de saúde, pudessem se instituir. 2007 artículo científico 1678-1007 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=406757019005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4067 Trabalho, Educação e Saúde application/pdf Fundação Oswaldo Cruz Trabalho, Educação e Saúde (Brasil) Num.1 Vol.5