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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Fundação Oswaldo Cruz
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=406757019008 |
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Table of Contents:
- A EXPERIÊNCIA DA PESQUISA ENSINASUS Lilian Koifman Regina Lúcia Monteiro Henriques Educación integralidade Formação em saúde metodologia de pesquisa em saúde Este artigo descreve a trajetória do proje- to EnsinaSUS, da pesquisa desenvolvida em seu interior e das múltiplas dimensões e implicações na direção do conhecimento das experiências que têm sido realizadas nos cursos da área de saúde em relação aos processos de mudança que estão em desenvolvimento. Pretendemos compartilhar a ex- periência de integração de pesquisadores, de dife- rentes origens institucionais e profissionais, na construção de um projeto comum, alimentado da vivência desses atores. Essa experiência almejou inovar e construir uma nova gramática para discus- são e compreensão dos processos pedagógicos e sua interface com a saúde e o trabalho, na produção de um cuidado que se faça distinto na concepção da assistência à saúde, produzindo cuidado usuário- centrado, numa perspectiva dialógica e ético-políti- ca. Entendemos que as práticas de ensino e exten- são funcionam como dispositivos abertos de um ‘fazer-pensar-saber’ em integralidade, forjando no- vas concepções, sentidos e significados da saúde, da vida, do conhecimento e da educação. Pautamo- nos na idéia de que as explicações da práxis peda- gógica podem ser entendidas como possibilidade da construção histórica da cidadania. Encontramos alguns mecanismos de legitimação e canais de arti- culação, intercâmbio e solidariedade como resposta de interação de diversidades. A equipe representou a composição de redes de representação em espaços culturais e políticos plurais. 2007 artículo científico 1678-1007 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=406757019008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4067 Trabalho, Educação e Saúde application/pdf Fundação Oswaldo Cruz Trabalho, Educação e Saúde (Brasil) Num.1 Vol.5