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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Fundação Oswaldo Cruz
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=406761158023 https://www.redalyc.org/journal/4067/406761158023/ https://www.redalyc.org/journal/4067/406761158023/html/ https://www.redalyc.org/journal/4067/406761158023/406761158023.epub https://www.redalyc.org/journal/4067/406761158023/movil |
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Table of Contents:
- Importância das habilidades de ensino em saúde atribuída por estudantes e professores universitários Fernanda Drummond Ruas Gaspar Gardênia da Silva Abbad Marcelo Nunes de Lima Educación ensino em saúde habilidades de ensino estudante universitário professor universitário O artigo teve como objetivo analisar a importância atribuída às habilidades de ensino em saúde por estudantes e docentes universitários dos cursos de Enfermagem e Medicina. Os dados foram coletados em 2017 com base na aplicação de duas escalas de habilidades de ensino em saúde a 315 estudantes e 80 docentes. Foram analisadas, por meio de testes não paramétricos, diferenças entre grupos de estudantes (tipo de curso, de instituição e faixa etária) e de professores (tipo de curso, de instituição, tempo de atuação e tipo de prática docente). Os resultados indicaram elevada importância das habilidades de ensino em saúde tanto para professores quanto para estudantes universitários. Foram observadas, também, diferenças significativas entre estudantes dos cursos de Enfermagem e Medicina, de instituições públicas e privadas, assim como de professores com tempos de atuação e práticas docentes distintas. Esse resultado incentiva a realização de pesquisas que avaliem as habilidades de ensino em saúde adotadas em cursos universitários, pois contribuem diretamente para o desenvolvimento de ações de formação docente. 2020 artículo científico 1678-1007 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=406761158023 https://www.redalyc.org/journal/4067/406761158023/ https://www.redalyc.org/journal/4067/406761158023/html/ https://www.redalyc.org/journal/4067/406761158023/406761158023.epub https://www.redalyc.org/journal/4067/406761158023/movil 10.1590/1981-7746-sol00304 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4067 Trabalho, Educação e Saúde application/pdf Fundação Oswaldo Cruz Trabalho, Educação e Saúde (Brasil) Num.3 Vol.18