Interés científico de los universitarios: cambios en los ciclos académicos
by: Marco Alberto Valenzo-Jiménez
Published: (2019)

Ciências da educação: especificidade epistemológica, objetividade e prática pedagógica
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Quiere mexicanas
by: Ortega, P. & T. de la Rosa
Published: (2012)

A ÉTICA EM PESQUISA NAS CIÊNCIAS HUMANAS E O IMPERIALISMO BIOÉTICO NO BRASIL
by: Luiz Fernando Dias Duarte
Published: (2015)

ACONTECIMENTO E HISTÓRIA: PENSAMENTO DE DELEUZE E PROBLEMAS EPISTEMOLÓGICOS DAS CIÊNCIAS HUMANAS
by: Hélio Rebello Cardoso Jr
Published: (2005)

Circulação das ideias e internacionalização da Educação Superior: inferências a partir da teoria dos campos de Pierre Bourdieu
by: Mário Luiz Neves de Azevedo
Published: (2017)

Los "Templos en U" del valle de Huaura, costa norcentral. Una aproximación preliminar a un problema monumental
by: Henry Tantaleán
Published: (2011)

PEDAGOGIA DA EMPATIA E O DIÁLOGO COM AS CIÊNCIAS HUMANAS EM EDITH STEIN
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Published: (2010)

PRÁTICAS AVALIATIVAS E OS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DISCENTE NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
by: Deize Aires Neves
Published: (2023)

ÉTICA E REGRAMENTO EM PESQUISA NAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
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BAKHTIN, CIÊNCIAS HUMANAS E PSICOLOGIA: DIÁLOGOS SOBRE EPISTEMOLOGIA E PESQUISA
by: Jardel PelissariMachado
Published: (2019)

Diferencias teóricoprácticas entre Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario
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Published: (2010)

SABERES HISTÓRICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUNS APONTAMENTOS E NECESSIDADES
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Por uma ciência formativa e indiciária: proposta epistemológica para a ciência da informação
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Paradas sobre Palavras: a língua em prova na enunciação e na escrita
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CONVERSAS INTERATIVO-PROVOCATIVAS COMO OPÇÃO TEÓRICOMETODOLÓGICA NAS CIÊNCIAS HUMANAS E NA EDUCAÇÃO
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EL CONCEPTO DE SEGURIDAD HUMANA EN LAS RELACIONES INTERNACIONALES
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A DINÂMICA DAS FRONTEIRAS: DESLOCAMENTO E CIRCULAÇÃO DOS “BRASIGUAIOS” ENTRE OS LIMITES NACIONAIS
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ENTRE LA EDUCACIÓN Y EL TRABAJO: EXPERIENCIAS FORMATIVAS DE JÓVENES TRABAJADORES
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EM QUE A SOCIOLOGIA PODE CONTRIBUIR PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA?
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Evaluación formativa, uso de las TIC y articulación curricular en la carrera de pedagogía en filosofía y los cursos de filosofía en el sistema escolar medio o secundario en Chile
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Evaluación formativa: retroalimentación, estrategias e instrumentos
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O HOMEM NO VALE DO SÃO FRANCISCO: UM LEGADO DE DONALD PIERSON ÀS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS NO BRASIL
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MEMORIAL REFLEXIVO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO FORMATIVA EM CURSO ON LINE
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by: Rafael Oliveira Fonseca Doutorando em Geografuia na Universidade de São Paulo - Campus Universitário Darcy Ribeiro, Instituto Central de Ciências, Asa Norte, Subsolo, Módulo 133, Asa Norte, CEP: 70919-970, Brasília (DF), Brasil. Tel: (+55 11) 3307 2373 - nelba@unb.br
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Experiência Formativa, Educação e os Desafios para a Construção de um Novo Ethos
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