Las prácticas educativas familiares como facilitadoras del proceso de desarrollo en el niño y niña
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Gloria Cecilia Henao López |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de San Buenaventura
2007
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
PRÁCTICAS EDUCATIVAS FAMILIARES: ¿CÓMO LAS PERCIBEN LOS PADRES? ¿CÓMO LAS PERCIBEN LOS HIJOS? ¿QUÉ GRADO DE ACUERDO HAY?
por: Lorena Valdivieso-León
Publicado: (2016)
por: Lorena Valdivieso-León
Publicado: (2016)
Desarrollo de la representacion del cuerpo humano y la familia en el niño preescolar a través de las artes: reflexiones teóricas
por: María Gisela Escobar
Publicado: (2003)
por: María Gisela Escobar
Publicado: (2003)
ESTRUCTURAS E INTERACCIONES EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. Una propuesta a partir de los planteamientos teóricos de Piaget y Vigotsky
por: Tomás Fontaines Ruiz
Publicado: (2008)
por: Tomás Fontaines Ruiz
Publicado: (2008)
REFLEXIVIDAD HISTÓRICA, PROBLEMATIZACIÓN E INDAGACIÓN DIALÓGICA COMO HERRAMIENTAS PARA REPENSAR EL CONCEPTO VYGOTSKIANO DE ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO
por: Wanda Rodríguez Arocho
Publicado: (2015)
por: Wanda Rodríguez Arocho
Publicado: (2015)
LA CONCIENCIA FONOLOGICA COMO UNA ZONA DE DESARROLLO PROXIMO PARA EL APRENDIZAJE INICIAL DE LA LECTURA
por: Luis Bravo Valdivieso
Publicado: (2002)
por: Luis Bravo Valdivieso
Publicado: (2002)
Construcción de conocimiento en alumnos universitarios a partir de la modelización matemática
por: L. Arias-Montoya
Publicado: (2019)
por: L. Arias-Montoya
Publicado: (2019)
Interacción familiar y desarrollo emocional en niños y niñas
por: Gloria Cecilia Henao López
Publicado: (2009)
por: Gloria Cecilia Henao López
Publicado: (2009)
Conceptos e intersubjetividad en las clases de ciencias. Una aproximación vigotskiana
por: Cecilia Acevedo
Publicado: (2020)
por: Cecilia Acevedo
Publicado: (2020)
Ejemplos del uso de la hoja de cálculo como herramienta didáctica
por: Joaquín Delgado
Publicado: (2003)
por: Joaquín Delgado
Publicado: (2003)
Implicaciones Educativas de la Teoría Sociocultural: el Desarrollo de Conceptos Científicos en Estudiantes Bogotanos
por: Eduardo Escallón Largacha
Publicado: (2019)
por: Eduardo Escallón Largacha
Publicado: (2019)
Reflexiones en torno a la Epistemología Constructivista de Lev Vygotsky: aportes a la educación superior venezolana
por: Francisco Ávila Fuenmayor
Publicado: (2009)
por: Francisco Ávila Fuenmayor
Publicado: (2009)
La zona de desarrollo próximo,categoría pedagógica para el análisis de la interacción en contextos de virtualidad
por: Cristóbal Suárez Guerrero
Publicado: (2004)
por: Cristóbal Suárez Guerrero
Publicado: (2004)
El juego temático de roles sociales: aportes al desarrollo en la edad preescolar
por: Claudia Ximena González Moreno
Publicado: (2014)
por: Claudia Ximena González Moreno
Publicado: (2014)
Caracterización de los roles familiares y su impacto en las familias de México
por: Claudia Delfín-Ruiz
Publicado: (2021)
por: Claudia Delfín-Ruiz
Publicado: (2021)
Las prácticas educativas con familia desde la escuela
por: Mireya Ospina Botero
Publicado: (2017)
por: Mireya Ospina Botero
Publicado: (2017)
As covariantes da confiança política na América Latina
por: Célia Mara Ladeia Colen
Publicado: (2010)
por: Célia Mara Ladeia Colen
Publicado: (2010)
Enfoques ascendente y descendente del ordenamiento territorial en Colombia
por: Nohora Inés Carvajal Sánchez
Publicado: (2011)
por: Nohora Inés Carvajal Sánchez
Publicado: (2011)
Estilos educativos familiares y acoso escolar: un estudio en la comunidad autónoma de la Rioja (España)
por: LARA LÓPEZ HERNÁEZ
Publicado: (2017)
por: LARA LÓPEZ HERNÁEZ
Publicado: (2017)
PADRES Y DESARROLLO DE LOS HIJOS: PRACTICAS DE CRIANZA
por: María Aurelia Ramírez
Publicado: (2005)
por: María Aurelia Ramírez
Publicado: (2005)
Utopía, problema o realidad en la evaluación del aprendizaje de los estudiantes universitarios
por: Gutnar Gómez Chacón
Publicado: (2012)
por: Gutnar Gómez Chacón
Publicado: (2012)
Principios básicos para una ruta de formación en la cualificación de los docentes en el diseño y aplicación de recursos educativos digitales
por: Aída Gómez
Publicado: (2018)
por: Aída Gómez
Publicado: (2018)
Antisemitismo, racismo y tercermundismo en Tacuara y sus agrupaciones derivadas (1959-1965)
por: Esteban Javier Campos
Publicado: (2022)
por: Esteban Javier Campos
Publicado: (2022)
La orientación educativa como vía para la disminución de la violencia familiar
por: Ana Melva Ramírez-Pérez
Publicado: (2015)
por: Ana Melva Ramírez-Pérez
Publicado: (2015)
Roles en bullying de adolescentes y preadolescentes, y su relación con el clima social y los estilos educativos parentales
por: Fuensanta Cerezo
Publicado: (2015)
por: Fuensanta Cerezo
Publicado: (2015)
Voces, silencios y gritos: Los significados del embarazo en la adolescencia y los estilos parentales educativos
por: Graciela Irma Climent
Publicado: (2009)
por: Graciela Irma Climent
Publicado: (2009)
Comparación de una propuesta pedagógica universitaria con las prácticas cotidianas en las aulas
por: Luis Felipe Gómez López
Publicado: (2005)
por: Luis Felipe Gómez López
Publicado: (2005)
EL DESAFÍO DE LA CONVIVENCIA INTERCULTURAL
por: María José Aguilar Idáñez
Publicado: (2012)
por: María José Aguilar Idáñez
Publicado: (2012)
Tropical Travel. The Representation of Central America in the 19th Century. ¿Denuncia histórica o visión inquisidora sobre los viajeros?
por: Juan Carlos Solórzano F.
Publicado: (2007)
por: Juan Carlos Solórzano F.
Publicado: (2007)
Relación entre Adherencia al Tratamiento, Clima Familiar y Estilos Educativos
por: Kátia Bones Rocha
Publicado: (2009)
por: Kátia Bones Rocha
Publicado: (2009)
Experiencias argentinas en aplicaciones de la tecnología educativa
por: Horacio Santángelo
Publicado: (2003)
por: Horacio Santángelo
Publicado: (2003)
TALLERES DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA PARA LAS FAMILIAS DE NIÑOS/ AS QUE ASISTEN AL GUAGUA CENTRO CARCELÉN MÁGICO, QUITO
por: Ignacio García Álvarez
Publicado: (2019)
por: Ignacio García Álvarez
Publicado: (2019)
Dimensiones de la conyugalidad y de la parentalidad: un modelo correlacional
por: Clarisse Mosmann
Publicado: (2008)
por: Clarisse Mosmann
Publicado: (2008)
El profesorado como mediador cognitivo y promotor de un aprendizaje significativo
por: Marco Ferreira
Publicado: (2019)
por: Marco Ferreira
Publicado: (2019)
El macrosistema desde la Psicología social y Educativa. Una perspectiva cultural axiológica hacia la práctica universitaria
por: Alejandra Cortés Pascual
Publicado: (2001)
por: Alejandra Cortés Pascual
Publicado: (2001)
LEV VYGOTSKY’S CULTURAL-HISTORICAL THEORY OF DEVELOPMENT AND THE PROBLEM OF MENTAL TOOLS
por: Nikolay Veraksa
Publicado: (2018)
por: Nikolay Veraksa
Publicado: (2018)
UNA MIRADA A LOS PROYECTOS EDUCATIVOS DE LA LICENCIATURA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE
por: Lucero Alexandra Ruiz Ortega
Publicado: (2013)
por: Lucero Alexandra Ruiz Ortega
Publicado: (2013)
CIENCIAS SOCIALES Y “GIRO CULTURALISTA”: PROMESA PENDIENTE
por: Ancízar Narváez Montoya
Publicado: (2014)
por: Ancízar Narváez Montoya
Publicado: (2014)
Análisis de la práctica educativa de los docentes: pensamiento, interacción y reflexión
por: Benilde García Cabrero
Publicado: (2008)
por: Benilde García Cabrero
Publicado: (2008)
La Participación De Las Familias En Los Centros De Educación Primaria
por: Pilar Colás Bravo
Publicado: (2013)
por: Pilar Colás Bravo
Publicado: (2013)
Teoría y práctica del desarrollo familiar en Colombia
por: Nelly del Carmen Suárez Restrepo
Publicado: (2005)
por: Nelly del Carmen Suárez Restrepo
Publicado: (2005)
Ejemplares similares
-
PRÁCTICAS EDUCATIVAS FAMILIARES: ¿CÓMO LAS PERCIBEN LOS PADRES? ¿CÓMO LAS PERCIBEN LOS HIJOS? ¿QUÉ GRADO DE ACUERDO HAY?
por: Lorena Valdivieso-León
Publicado: (2016) -
Desarrollo de la representacion del cuerpo humano y la familia en el niño preescolar a través de las artes: reflexiones teóricas
por: María Gisela Escobar
Publicado: (2003) -
ESTRUCTURAS E INTERACCIONES EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. Una propuesta a partir de los planteamientos teóricos de Piaget y Vigotsky
por: Tomás Fontaines Ruiz
Publicado: (2008) -
REFLEXIVIDAD HISTÓRICA, PROBLEMATIZACIÓN E INDAGACIÓN DIALÓGICA COMO HERRAMIENTAS PARA REPENSAR EL CONCEPTO VYGOTSKIANO DE ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO
por: Wanda Rodríguez Arocho
Publicado: (2015) -
LA CONCIENCIA FONOLOGICA COMO UNA ZONA DE DESARROLLO PROXIMO PARA EL APRENDIZAJE INICIAL DE LA LECTURA
por: Luis Bravo Valdivieso
Publicado: (2002)