Reconocimiento social del docente universitario: subjetividad agobiada, puja por el prestigio académico y reivindicación del acto educativo

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Óscar Julián Cuesta-Moreno
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de San Buenaventura 2018
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
_version_ 1876422908856762368
author Óscar Julián Cuesta-Moreno
author_facet Óscar Julián Cuesta-Moreno
contents Reconocimiento social del docente universitario: subjetividad agobiada, puja por el prestigio académico y reivindicación del acto educativo Óscar Julián Cuesta-Moreno Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) evaluación Sujeto docente reconocimiento educación superior calidad en la educación El reconocimiento docente es configurado desde esquemas de valoración social explícitos e implícitos. Los primeros determinan formas de ser-hacer alienados a los parámetros de la universidad mercantilizada, donde se compite por el prestigio académico. Los segundos operan en el acto pedagógico y esquemas de vigencia social relacionados con entramados afectivos. Las políticas para la educación superior, materializadas en los procesos de acreditación de alta calidad actuales, han incidido en la construcción de dicho reconocimiento de los docentes universitarios, así mismo, se han generado estrategias de resistencia de los docentes para lograr la trasformación de los parámetros de valoración que los subjetivizan como profesionales. 2018 artículo científico 1657-8031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=407758286004 https://www.redalyc.org/journal/4077/407758286004/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407758286004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407758286004/407758286004.epub https://www.redalyc.org/journal/4077/407758286004/movil 10.21500/16578031.3292 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4077 EL ÁGORA USB application/pdf Universidad de San Buenaventura EL ÁGORA USB (Colombia) Num.1 Vol.18
format Artículo científico
id redalyc_407758286004
institution Redalyc
language es
publishDate 2018
publisher Universidad de San Buenaventura
spellingShingle Reconocimiento social del docente universitario: subjetividad agobiada, puja por el prestigio académico y reivindicación del acto educativo
Óscar Julián Cuesta-Moreno
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
evaluación
Sujeto docente
reconocimiento
educación superior
calidad en la educación
Reconocimiento social del docente universitario: subjetividad agobiada, puja por el prestigio académico y reivindicación del acto educativo Óscar Julián Cuesta-Moreno Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) evaluación Sujeto docente reconocimiento educación superior calidad en la educación El reconocimiento docente es configurado desde esquemas de valoración social explícitos e implícitos. Los primeros determinan formas de ser-hacer alienados a los parámetros de la universidad mercantilizada, donde se compite por el prestigio académico. Los segundos operan en el acto pedagógico y esquemas de vigencia social relacionados con entramados afectivos. Las políticas para la educación superior, materializadas en los procesos de acreditación de alta calidad actuales, han incidido en la construcción de dicho reconocimiento de los docentes universitarios, así mismo, se han generado estrategias de resistencia de los docentes para lograr la trasformación de los parámetros de valoración que los subjetivizan como profesionales. 2018 artículo científico 1657-8031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=407758286004 https://www.redalyc.org/journal/4077/407758286004/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407758286004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407758286004/407758286004.epub https://www.redalyc.org/journal/4077/407758286004/movil 10.21500/16578031.3292 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4077 EL ÁGORA USB application/pdf Universidad de San Buenaventura EL ÁGORA USB (Colombia) Num.1 Vol.18
title Reconocimiento social del docente universitario: subjetividad agobiada, puja por el prestigio académico y reivindicación del acto educativo
topic Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
evaluación
Sujeto docente
reconocimiento
educación superior
calidad en la educación
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=407758286004
https://www.redalyc.org/journal/4077/407758286004/
https://www.redalyc.org/journal/4077/407758286004/html/
https://www.redalyc.org/journal/4077/407758286004/407758286004.epub
https://www.redalyc.org/journal/4077/407758286004/movil