Algunos elementos para la formación en bioética, desde la reflexión y la acción pedagógica
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de San Buenaventura
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876478579219365888 |
|---|---|
| author | Jorge H. Betancourt-Cadavid |
| author_facet | Jorge H. Betancourt-Cadavid |
| contents | Algunos elementos para la formación en bioética, desde la reflexión y la acción pedagógica Jorge H. Betancourt-Cadavid Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Pedagogía tecnociencia investigación formación bioética El objetivo de este artículo es posibilitar una apuesta pedagógica, que otorgue elementos para la formación en bioética de quienes trabajan en la investigación tecnocientífica. El método propuesto para el tratamiento de esta labor es el hermenéutico, que no pretende garantía ni verificación exacta pues es una herramienta que permite el acceso comprensible, para la interpretación de lo comprendido. Se encuentran aquí los princi- pios de la reflexión y la acción pedagógica que estructuran el marco de una teoría para la formación en bioética. A manera de cierre, se presen- tan posibilidades que se desprenden del estudio. 2019 artículo científico 1657-8031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=407762527012 https://www.redalyc.org/journal/4077/407762527012/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407762527012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407762527012/407762527012.epub https://www.redalyc.org/journal/4077/407762527012/movil 10.21500/16578031.3707 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4077 EL ÁGORA USB application/pdf Universidad de San Buenaventura EL ÁGORA USB (Colombia) Num.2 Vol.19 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad de San Buenaventura |
| spellingShingle | Algunos elementos para la formación en bioética, desde la reflexión y la acción pedagógica Jorge H. Betancourt-Cadavid Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Pedagogía tecnociencia investigación formación bioética Algunos elementos para la formación en bioética, desde la reflexión y la acción pedagógica Jorge H. Betancourt-Cadavid Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Pedagogía tecnociencia investigación formación bioética El objetivo de este artículo es posibilitar una apuesta pedagógica, que otorgue elementos para la formación en bioética de quienes trabajan en la investigación tecnocientífica. El método propuesto para el tratamiento de esta labor es el hermenéutico, que no pretende garantía ni verificación exacta pues es una herramienta que permite el acceso comprensible, para la interpretación de lo comprendido. Se encuentran aquí los princi- pios de la reflexión y la acción pedagógica que estructuran el marco de una teoría para la formación en bioética. A manera de cierre, se presen- tan posibilidades que se desprenden del estudio. 2019 artículo científico 1657-8031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=407762527012 https://www.redalyc.org/journal/4077/407762527012/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407762527012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407762527012/407762527012.epub https://www.redalyc.org/journal/4077/407762527012/movil 10.21500/16578031.3707 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4077 EL ÁGORA USB application/pdf Universidad de San Buenaventura EL ÁGORA USB (Colombia) Num.2 Vol.19 |
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