Apropiación social de la ciencia y la tecnología a través de una iniciativa de intervención e inclusión educativa de niños y adolescentes de territorios vulnerables de la minería usando la robótica, como una alternativa para la construcción de la paz

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Martín Darío Arango-Serna
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de San Buenaventura 2020
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author Martín Darío Arango-Serna
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contents Apropiación social de la ciencia y la tecnología a través de una iniciativa de intervención e inclusión educativa de niños y adolescentes de territorios vulnerables de la minería usando la robótica, como una alternativa para la construcción de la paz Martín Darío Arango-Serna John Willian Branch-Bedoya Jovani Alberto Jiménez-Builes Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) robótica Apropiación social inclusión educativa inteligencia artificial intervención de territorios vulnerables En este artículo se presenta una iniciativa de intervención e inclusión educativa de niños y adolescentes de territorios vulnerables de influencia de la minería. Para lograr lo anterior se diseñaron un conjunto de robots educativos y material didáctico complementario que fueron utilizados en las diferentes sesiones de la iniciativa. La población beneficiada fueron niños y adolescentes que trabajan día a día en tareas propias de la minería y no han tenido la oportunidad de ingresar a la escuela o han desertado de ella buscando recursos económicos para sostener sus familias. Dentro de la población beneficiada, también se cuenta con los maestros de las escuelas asentadas en los territorios mineros, con el propósito de enseñarles nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje para atender a la población desescolarizada. 2500 niños y adolescentes fueron beneficiados con la iniciativa, así como 250 maestros. 2020 artículo científico 1657-8031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=407764644012 https://www.redalyc.org/journal/4077/407764644012/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407764644012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407764644012/407764644012.epub https://www.redalyc.org/journal/4077/407764644012/movil 10.21500/16578031.4255 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4077 EL ÁGORA USB application/pdf Universidad de San Buenaventura EL ÁGORA USB (Colombia) Num.1 Vol.20
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Martín Darío Arango-Serna
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Apropiación social de la ciencia y la tecnología a través de una iniciativa de intervención e inclusión educativa de niños y adolescentes de territorios vulnerables de la minería usando la robótica, como una alternativa para la construcción de la paz Martín Darío Arango-Serna John Willian Branch-Bedoya Jovani Alberto Jiménez-Builes Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) robótica Apropiación social inclusión educativa inteligencia artificial intervención de territorios vulnerables En este artículo se presenta una iniciativa de intervención e inclusión educativa de niños y adolescentes de territorios vulnerables de influencia de la minería. Para lograr lo anterior se diseñaron un conjunto de robots educativos y material didáctico complementario que fueron utilizados en las diferentes sesiones de la iniciativa. La población beneficiada fueron niños y adolescentes que trabajan día a día en tareas propias de la minería y no han tenido la oportunidad de ingresar a la escuela o han desertado de ella buscando recursos económicos para sostener sus familias. Dentro de la población beneficiada, también se cuenta con los maestros de las escuelas asentadas en los territorios mineros, con el propósito de enseñarles nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje para atender a la población desescolarizada. 2500 niños y adolescentes fueron beneficiados con la iniciativa, así como 250 maestros. 2020 artículo científico 1657-8031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=407764644012 https://www.redalyc.org/journal/4077/407764644012/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407764644012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407764644012/407764644012.epub https://www.redalyc.org/journal/4077/407764644012/movil 10.21500/16578031.4255 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4077 EL ÁGORA USB application/pdf Universidad de San Buenaventura EL ÁGORA USB (Colombia) Num.1 Vol.20
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