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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de San Buenaventura
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=407769497015 https://www.redalyc.org/journal/4077/407769497015/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407769497015/html/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407769497015/407769497015.epub https://www.redalyc.org/journal/4077/407769497015/movil |
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Sommario:
- La resignificación participativa de la fundamentación pedagógica como escenario vital para la construcción del Proyecto Educativo Institucional William Orozco-Gómez Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) PEI Actor investigador formación de maestros Fundamentación pedagógica La Escuela Normal Superior Pbro. José Gómez Isaza (Antioquia - Colombia) realizó una investigación acción participativa propendiendo por resignificar de la fundamentación pedagógica de su Proyecto Educativo Institucional (PEI). Situación suscitada por la necesidad de formar otro tipo de maestros, con un perfil acorde a las demandas del contexto y las diversas poblaciones con las que se desenvuelven. Después de haber desplegado una ruta metodológica pensada por los actores/investigadores, fue necesaria una nueva fundamentación pedagógica, subyaciendo así una propuesta pedagógica crítico-dialógica que repensó desde categorías potencializadoras elementos básicos del currículo: formación, didáctica, investigación, relaciones pedagógicas y evaluación. Con esta propuesta se entretejió sistémicamente un nuevo PEI. 2021 artículo científico 1657-8031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=407769497015 https://www.redalyc.org/journal/4077/407769497015/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407769497015/html/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407769497015/407769497015.epub https://www.redalyc.org/journal/4077/407769497015/movil 10.21500/16578031.4593 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4077 EL ÁGORA USB application/pdf Universidad de San Buenaventura EL ÁGORA USB (Colombia) Num.1 Vol.21