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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de San Buenaventura
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=407773564019 https://www.redalyc.org/journal/4077/407773564019/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407773564019/html/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407773564019/407773564019.epub https://www.redalyc.org/journal/4077/407773564019/movil |
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Table of Contents:
- De las prácticas de educación indígena en el Ecuador a la noción de interculturalidad1 Carlos Alberto Osorio-Calvo Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Educación Indígenas Interculturalidad Pueblos Originarios Son los Pueblos Indígenas y sus luchas quienes han venido dando carácter a la noción de interculturalidad. Y es el campo de la educación un escenario en el que la interculturalidad ha emergido y se ha labrado. Hay experiencias de educación de los Pueblos Indígenas que se han planteado como alternativas de superación de la colonialidad. La lucha del movimiento indígena, al lado de estas experiencias, ha venido configurando una plataforma de confrontación que permite presentarle a los Estados, en el caso concreto de Ecuador a los gobiernos y a la población, desafíos en torno a la comprensión de la nación y del carácter de la misma y de la educación y del carácter de la misma igualmente. 2022 artículo científico 1657-8031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=407773564019 https://www.redalyc.org/journal/4077/407773564019/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407773564019/html/ https://www.redalyc.org/journal/4077/407773564019/407773564019.epub https://www.redalyc.org/journal/4077/407773564019/movil 10.21500/16578031.6086 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4077 EL ÁGORA USB application/pdf Universidad de San Buenaventura EL ÁGORA USB (Colombia) Num.1 Vol.22