Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade de Fortaleza
2008
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40821104 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Table des matières:
- Inadequação ergonômica e desconforto das salas de aula em instituição de encino superior do Recife-PE Gisela Rocha de Siqueira Aline Bezerra de Oliveira Ricardo Alexandre Guerra Vieira Salud Ergonomia Estudantes Antropometria Engenharia humana Objetivos: Verificar a adequação ergonômica das salas de aula e o nível de conforto atribuídopelos alunos ao ambiente escolar de uma instituição privada de ensino superior na cidade deRecife, Pernambuco. Métodos: Estudo de série de casos, transversal e descritivo, realizadode agosto a dezembro de 2006, tendo como população os alunos matriculados nos seguintescursos: Fisioterapia, Direito, Turismo, Sistemas de Informação e Relações Internacionais.A amostra constituiu-se de 126 alunos selecionados por amostragem acidental. O nívelde conforto foi avaliado quanto à adequação ergonômica das salas segundo temperatura,ruídos e luminosidade, enquanto que para as cadeiras a avaliação deu-se pela comparaçãode suas medidas com as determinadas pelas normas da Associação Brasileira de Normase Técnicas (ABNT) e com a antropometria dos alunos. Questionou-se também sobrequeixas osteomusculares referidas e sua repercussão nas atividades extra-classe do aluno.Resultados: Observou-se que itens relacionados à temperatura, à luminosidade e aosruídos foram insignificantes. Verificou-se que as dimensões das cadeiras estavam fora dasnormas técnicas e inadequadas para as medidas antropométricas dos alunos. Constatou-seque 104 (82,54%) universitários referiram uma ou mais queixas de dores localizadas, sendo75 (35,71%) na coluna lombar e 74 (35,24%) na coluna cervical. Dentre os que referiramdor, 75 (60,32%) relataram que estes sintomas incomodavam, também, nas suas atividadesextra-classe. Conclusão: Na amostra pesquisada, a cadeira escolar foi o principal fator dedesconforto relatado, o que demonstra a importância do seu aperfeiçoamento ergonômicoe no que se refere às questões relacionadas à iluminação, temperatura e ruído, as queixasapresentadas não foram significativas 2008 artículo científico 1806-1222 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40821104 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=408 Revista Brasileira em Promoção da Saúde application/pdf Universidade de Fortaleza Revista Brasileira em Promoção da Saúde (Brasil) Num.1 Vol.21