Características más relevantes del paradigma socio-crítico: su aplicación en investigaciones de educación ambiental y de enseñanza de las ciencias realizadas en el Doctorado de Educación del Instituto Pedagógico de Caracas

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Lusmidia Alvarado
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2008
Materias:	Educación crítico Paradigma socio calidad de vida empoderamiento social enseñanza de las ciencias
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Internet