El conocimiento académico, científico y crítico en el pensamiento educativo de Paulo Freire

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Rafael Key
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2009
Subjects:	Educación dicotomizar Pseudo académica curiosidad ingenua curiosidad epistemológica
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