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El conocimiento académico, científico y crítico en el pensamiento educativo de Paulo Freire

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rafael Key
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2009
Materias:	Educación dicotomizar Pseudo académica curiosidad ingenua curiosidad epistemológica
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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