La educación intercultural bilingüe: reflexiones para un abordaje diferente
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2001
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876453492922515456 |
|---|---|
| author | Sergio Serrón M. |
| author_facet | Sergio Serrón M. |
| contents | La educación intercultural bilingüe: reflexiones para un abordaje diferente Sergio Serrón M. Educación alfabetización interculturalidad población indígena La Educación Intercultural Bilingüe ha constituido desde hace años un importante proyecto educativo nacional que, sin embargo, parece no haber dado sus frutos en cuanto a la integración de las poblaciones autóctonas en un marco de respeto. En este artículo se revisará el nuevo contexto constitucional bolivariano en lo que tiene que ver con el tema lingüístico y educativo, para luego hacer una breve referencia, en un intento de redefinición e integracón, a la competencia comunicativa y a la competencia intercultural y finalmente cerrar con un acercamineto al tema de la alfabetización en estos contextos. 2001 artículo científico 1317-5815 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41020102 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=410 Sapiens. Revista Universitaria de Investigación application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Sapiens. Revista Universitaria de Investigación (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.2 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2001 |
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