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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2011
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41030367006 |
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Table des matières:
- Sobre formación de grupos inteligentes homogéneos en programas de iniciación universitaria Marta García Valldecabres Mike Malatesta Sista Yamilet Quintana Mato Educación ecuaciones lineales grupos cooperativos Inteligencias múltiples resolución de problemas iniciación universitaria El propósito fundamental de este trabajo es presentar los resultados obtenidos al implementar el uso de estrategias didácticas para el desarrollo de las Inteligencias Múltiples (IM) en varios cursos del Ciclo de Iniciación Universitaria (CIU) de la Universidad Simón Bolívar, Caracas-Venezuela. Específicamente se presentarán los resultados asociados a la formación y desarrollo de actividades de Grupos Inteligentes Homogéneos (GIH) al tratar con la resolución de problemas de algunos tópicos de ecuaciones lineales, presentes en el programa vigente de Matemática I de CIU, siguiendo parte de la metodología de Polya, adaptada a nuestro contexto. 2011 artículo científico 1317-5815 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41030367006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=410 Sapiens. Revista Universitaria de Investigación application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Sapiens. Revista Universitaria de Investigación (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.12