Evaluación de la administración del Programa Análitico del curso Investigación Educativa del Instituto Pedagógico de Miranda - UPEL, sede la Urbina. Período 2001-II
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2004
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876447265097252864 |
|---|---|
| author | Maribel Santaella |
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| contents | Evaluación de la administración del Programa Análitico del curso Investigación Educativa del Instituto Pedagógico de Miranda - UPEL, sede la Urbina. Período 2001-II Maribel Santaella Educación Evaluación de la Administración del Programa y Evaluación de Programa El propósito del estudio fue evaluar la administración del Programa Analíticodel curso de Investigación Educativa del Instituto Pedagógico deMiranda José Manuel Siso Martínez sede La Urbina, de la UniversidadPedagógica Experimental Libertador, durante el período académico 2001-II. Se plantearon como objetivos: (a) analizar las opiniones de los docentesque administran el Programa Analítico del curso de Investigación Educativadel Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez dela Universidad Pedagógica Experimental Libertador durante el períodoacadémico 2001-II con respecto a la administración del mismo; (b) analizarlas opiniones de los estudiantes que cursan la asignatura InvestigaciónEducativa del Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel SisoMartínez de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador duranteel período académico 2001-II con respecto a la administración del mismo;y (c) determinar la correspondencia entre objetivos, contenidos, estrategiasde enseñanza y de evaluación del Programa Analítico de InvestigaciónEducativa del Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel SisoMartínez. El modelo de evaluación de Castro Pereira sirvió como orientaciónen el estudio. La investigación fue de campo de carácter descriptivaevaluativa. Se seleccionó como muestra el 100% de los profesores queadministraron el Programa Analítico del curso de Investigación Educativa,el coordinador del área metodológica y el coordinador del curso de InvestigaciónEducativa y el 25% de los sujetos estudiantes que cursaron laasignatura Investigación Educativa en el período académico mencionado.Para la recolección de la información se aplicó la técnica de la encuestamediante un cuestionario y la entrevista a través de una guía de entrevista.Se hizo la validación de los instrumentos mediante juicio de expertos ylos resultados se analizaron a través de la categorización de respuestas. 2004 artículo científico 1317-5815 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41050103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=410 Sapiens. Revista Universitaria de Investigación application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Sapiens. Revista Universitaria de Investigación (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.5 |
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