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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2004
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41050202 |
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Sommario:
- El observatorio de infancia, juventud y familia para América Latina y Centroamérica, un proyecto necesario de participación y consulta en la actualizacion de la Educación Inicial Claudia Vélez De la Calle Jorge Humberto Mesa Moreno Educación observatorio Educación Inicial América Latina y Centroamérica En este trabajo se presenta el Proyecto Observatorio de infancia, juventudy familia para América Latina y Centroamérica, dirigido a consultar y, ulteriormente,incidir en el estado de la infancia del nivel de Educación Inicial,en la región. Los objetivos específicos fundamentales son: promoverproyectos de investigación, formación y acción que incidan en políticaspúblicas sobre protección de infancia y juventud; ofrecer información constantey actualizada tanto a nivel cualitativo, como cuantitativo sobre elcumplimiento de los derechos de la niñez y la juventud en los países de laregión; favorecer el intercambio de iniciativas de investigación entre elCono Sur, la Zona Andina y Centroamérica; difundir directorios de programas,instituciones e investigadores, sobre el tema; elaborar un catálogode experiencias innovadoras; establecer un Buzón de Preguntas sobreinquietudes y requerimientos de los interesados sobre las políticas,acciones y campañas adelantadas a favor del cumplimiento de los derechosde la infancia, tanto desde los gobiernos como desde los sectoresprivados. Igualmente, se presentan las fases de trabajo y algunas accionesque invitan a participar en las labores a favor de la infancia a través de esteobservatorio. 2004 artículo científico 1317-5815 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41050202 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=410 Sapiens. Revista Universitaria de Investigación application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Sapiens. Revista Universitaria de Investigación (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.5