La práctica de la lectura en voz alta en el hogar y en la escuela a favor de niños y niñas
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2004
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876466139638267904 |
|---|---|
| author | Yaritza Cova |
| author_facet | Yaritza Cova |
| contents | La práctica de la lectura en voz alta en el hogar y en la escuela a favor de niños y niñas Yaritza Cova Educación Hogar Lectura Escuela Lectura en voz alta El aprendizaje de la lectura es un proceso complejo que se puede llegar adisfrutar cuando se hace en compañía. De allí, que la lectura en voz altasirva como ejemplo para evidenciar esa posibilidad de compartir lo quepuede ofrecer un texto cuando es leído por una persona que lo hace concariño, disposición, pasión y magia. Por ello, este trabajo tiene como finalidad,en primer lugar, presentar las diferentes definiciones acerca de lalectura en voz alta, con el objetivo de presentar una definición que seadapte a un enfoque realmente comunicativo y funcional. En segundo lugar,recopilar información para mostrar un poco de historia acerca de lalectura en voz alta. Luego, organizar y describir cómo puede ser la prácticade la lectura en voz alta, según los dos contextos principales: el hogar y laescuela. Finalmente, se espera ofrecer con esta sistematización ideas quefavorezcan esa práctica, a favor del desarrollo integral del niño y la niña. 2004 artículo científico 1317-5815 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41050205 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=410 Sapiens. Revista Universitaria de Investigación application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Sapiens. Revista Universitaria de Investigación (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.5 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2004 |
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