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Main Author: Víctor Guédez
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2005
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Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41060107
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author Víctor Guédez
author_facet Víctor Guédez
contents La diversidad y la inclusión: Implicaciones para la Cultura y la Educación Víctor Guédez Educación cultura inclusión educación Diversidad La urgencia de comprender la diversidad y la inclusión aumenta enproporción directa a la existencia de desacuerdos y conflictos, así comoal afianzamiento de las desigualdades e iniquidades. Pero lo importanteno es sólo comprender la diversidad y la inclusión, sino identificarlos recursos y actitudes que permitan afrontar los significados másprofundos y los alcances más prospectivos que esos dos aspectos comportan.Es así como esta exigencia promueve el abordaje de la culturay de la educación como factores asociados al valor añadido que procedede la diversidad y la potencia estratégica que se deriva de la inclusión.A partir de estas precisiones debemos cubrir, en estas páginas, losdesafíos que la diversidad y la inclusión representan para la cultura yla educación. 2005 artículo científico 1317-5815 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41060107 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=410 Sapiens. Revista Universitaria de Investigación application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Sapiens. Revista Universitaria de Investigación (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.6
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Víctor Guédez
Educación
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Diversidad
La diversidad y la inclusión: Implicaciones para la Cultura y la Educación Víctor Guédez Educación cultura inclusión educación Diversidad La urgencia de comprender la diversidad y la inclusión aumenta enproporción directa a la existencia de desacuerdos y conflictos, así comoal afianzamiento de las desigualdades e iniquidades. Pero lo importanteno es sólo comprender la diversidad y la inclusión, sino identificarlos recursos y actitudes que permitan afrontar los significados másprofundos y los alcances más prospectivos que esos dos aspectos comportan.Es así como esta exigencia promueve el abordaje de la culturay de la educación como factores asociados al valor añadido que procedede la diversidad y la potencia estratégica que se deriva de la inclusión.A partir de estas precisiones debemos cubrir, en estas páginas, losdesafíos que la diversidad y la inclusión representan para la cultura yla educación. 2005 artículo científico 1317-5815 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41060107 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=410 Sapiens. Revista Universitaria de Investigación application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Sapiens. Revista Universitaria de Investigación (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.6
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