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Tensiones entre la práctica social del maestro y la formación docente en las facultades de educación: un vínculo por resolver en el currículo

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Claudia Vélez De La Calle
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2006
Sujets:	Educación currículo Formación docente práctica social del maestro
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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