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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2005
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413635242003 |
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| _version_ | 1866814978667839488 |
|---|---|
| author | Elizabeth Castillo Guzmán |
| author_facet | Elizabeth Castillo Guzmán |
| contents | Los etnoeducadores: esos nuevos sujetos de la educación colombiana Elizabeth Castillo Guzmán Ernesto Hernández Bernal Axel Alejandro Rojas Martínez Educación currículos Etnoeducación diversidad étnica políticas educativas formación de maestros El análisis de la etnoeducación como política educativa pública, aunque es una preocupación reciente, reviste especial importancia para comprender la globalidad de las reformas educativas agenciadas desde los años noventa del siglo XX en el país. Por estas razones, y atendiendo al lugar central que ocupa el tema de la formación de los etnoeducadores en la política, proponemos una reflexión sobre la formación de etnoeducadores que se ha adelantado en el país, como uno de los procesos emblemáticos en el campo de la educación para la diversidad étnica y cultural en Colombia, que ha contado con la concurrencia de varias universidades del ámbito regional. Asumida la etnoeducación como educación intercultural, requiere entonces un nuevo tipo de maestro, capaz de movilizar pedagógicamente la interculturalidad como una nueva forma de relacionamiento y trámite de la diversidad étnica y cultural en el mundo escolar. 2005 artículo científico 0120-3916 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413635242003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4136 Revista Colombiana de Educación application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Revista Colombiana de Educación (Colombia) Num.48 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_413635242003 |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad Pedagógica Nacional |
| spellingShingle | Los etnoeducadores: esos nuevos sujetos de la educación colombiana Elizabeth Castillo Guzmán Educación currículos Etnoeducación diversidad étnica políticas educativas formación de maestros Los etnoeducadores: esos nuevos sujetos de la educación colombiana Elizabeth Castillo Guzmán Ernesto Hernández Bernal Axel Alejandro Rojas Martínez Educación currículos Etnoeducación diversidad étnica políticas educativas formación de maestros El análisis de la etnoeducación como política educativa pública, aunque es una preocupación reciente, reviste especial importancia para comprender la globalidad de las reformas educativas agenciadas desde los años noventa del siglo XX en el país. Por estas razones, y atendiendo al lugar central que ocupa el tema de la formación de los etnoeducadores en la política, proponemos una reflexión sobre la formación de etnoeducadores que se ha adelantado en el país, como uno de los procesos emblemáticos en el campo de la educación para la diversidad étnica y cultural en Colombia, que ha contado con la concurrencia de varias universidades del ámbito regional. Asumida la etnoeducación como educación intercultural, requiere entonces un nuevo tipo de maestro, capaz de movilizar pedagógicamente la interculturalidad como una nueva forma de relacionamiento y trámite de la diversidad étnica y cultural en el mundo escolar. 2005 artículo científico 0120-3916 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413635242003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4136 Revista Colombiana de Educación application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Revista Colombiana de Educación (Colombia) Num.48 |
| title | Los etnoeducadores: esos nuevos sujetos de la educación colombiana |
| topic | Educación currículos Etnoeducación diversidad étnica políticas educativas formación de maestros |
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