Imagen de Portada

Autoridad, poder y saber en el campo de la pedagogía

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gabriela Leticia Diker
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Pedagógica Nacional 2007
Materias:	Educación saber pedagogía autoridad disciplina Saber pedagógico
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Historia de la enseñanza en Colombia: entre saberes y disciplinas escolares
por: Rafael Ríos Beltrán
Publicado: (2015)

Del saber pedagógico a los saberes escolares
por: Alejandro Álvarez Gallego
Publicado: (2015)

Manuales de pedagogía, materialidad de lo impreso y circulación de modelos pedagógicos en el Brasil
por: Marta Maria Chagas de Carvalho
Publicado: (2007)

LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DEL MAESTRO DE LAS ESCUELAS NORMALES DE MANIZALES: 1982-1994
por: Yheny Lorena Pineda Rodríguez
Publicado: (2009)

La narrativa, un acercamiento a la pedagogía intercultural
por: María del Socorro Oropeza Amador
Publicado: (2019)

Autoridad moral y sociedad en el pensamiento de Durkheim
por: Juan Pablo Vázquez Gutiérrez
Publicado: (2002)

REPRESENTACIONES SOCIALES DEL SABER COMPARTIDO EN EL AULA
por: Meuris Basabe de Quintale
Publicado: (2008)

Autoridade, obediência e disciplina na educação: reflexões sobre o discurso do Movimento Escola Sem Partido e dos apoiadores da militarização escolar
por: Bruno Antonio Picoli
Publicado: (2021)

Fundamentación preliminar de la pedagogía como campo disciplinar y profesional
por: Alexánder Hincapié-García
Publicado: (2023)

A gestão da Disciplina numa Escola Portuguesa: As Opiniões dos alunos
por: Carlos Alberto Gomes
Publicado: (2017)

Ruptura epistémica en la praxis pedagógica
por: Xavier Merchán Arízaga
Publicado: (2013)

Saber profissional docente: autoridade ao espelho da autonomia na escola contemporânea
por: Telma Lima Cortizo
Publicado: (2017)

Modelos mentales sobre el clima escolar estudio con docentes y estudiantes de básica primaria
por: John Faber Gómez Galvis
Publicado: (2020)

Estado del arte de la investigación sobre Escuelas Normales Superiores en Colombia 1995-2022
por: William Orozco Gómez
Publicado: (2023)

Teorías subjetivas en profesores y su formación profesional
por: DAVID JORGE CUADRA MARTÍNEZ
Publicado: (2016)

A importância da pedagogia nos processos inclusivos
por: Morgana Domênica Hattge
Publicado: (2014)

La pedagogía en Colombia: entre el saber, el discurso y la disciplina, 1982-2020
por: Absalón Jiménez
Publicado: (2021)

Saber pedagógico y diálogo de saberes en la formación docente
por: Enrique Pérez Luna
Publicado: (2009)

La teoría del poder de Foucault en el ámbito educativo
por: Kasely Esteban Hilario
Publicado: (2015)

La generación del conocimiento pedagógico desde la perspectiva bolivariana y socialista
por: Gladys Yolanda Becerra T.
Publicado: (2011)

Bernard Charlot y la práctica del saber
por: Augustin Mutuale
Publicado: (2009)

Los procesos pedagógicos y su relación con la convivencia escolar
por: Jakeline Duarte Duarte
Publicado: (2008)

Una mirada hacia la consolidación de la educación preescolar y el saber pedagógico de los agentes educativos
por: Adriana María Gallego Henao
Publicado: (2015)

El saber pedagógico de los maestros: incidencia en el desarrollo de habilidades comunicativas en estudiantes del grado transición
por: Marlon Brayan Bolaños Melo
Publicado: (2024)

Saber pedagógico y disciplinario del educador de infancia. Un estudio en el sur de Chile
por: Soledad Morales Saavedra
Publicado: (2010)

Comprendiendo las prácticas punitivas en la convivencia escolar en Chile: Sentidos y usos en las voces de sus protagonistas
por: Sebastián Ortiz-Mallegas
Publicado: (2023)

Entre a instituição do consumo e a destituição docente: considerações em torno da crise do saber escolar no contemporâneo
por: Adriano Machado Oliveira
Publicado: (2012)

Los saberes populares y académicos en la universidad venezolana
por: Jean Carlos Escalona
Publicado: (2022)

La emergencia de la pedagogía militar en Colombia a mediados del siglo XX: apuntes para su comprensión
por: Sandra Milena Fajardo Maldonado
Publicado: (2017)

¿Cuál es la edad de Teresa? ¿Cuánto cuesta un pastelillo? Algunas preguntas sobre los saberes matemáticos no escolares y su uso en diversos contextos
por: Alicia Ávila Storer
Publicado: (2013)

Vivencias de practicantesIde pedagogías en ciencias: prácticas de conocimiento científico y pedagógico
por: Marcela Gaete Vergara
Publicado: (2017)

Pasado-presente de la pedagogía infantil en Colombia: 1870-1930. Una mirada desde la memoria activa del saber pedagógico
por: Miguel Ángel Martínez Velasco
Publicado: (2020)

El lugar del no saber en la enseñanza de las artes visuales
por: Rosario GARCÍA-HUIDOBRO
Publicado: (2017)

Experiencias y saberes pedagógicos de docentes en el comienzo del oficio educativo: una indagación narrativa
por: Julio Hizmeri Fernández
Publicado: (2020)

Quais saberes compõem a formação docente nos cursos de pós-graduação stricto sensu em contabilidade no Brasil?
por: Verônica Rosa Tempesta
Publicado: (2022)

¿Es el curriculum escolar relevante en la cultura digital? Debates y desafíos sobre la autoridad cultural contemporánea
por: Inés Dussel
Publicado: (2014)

REPRESENTACIONES SOCIALES DE ESTUDIANTES ACERCA DE SU FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
por: Madelaine Gladys Vivanco Contreras
Publicado: (2010)

Estanislao Zuleta y la transdisciplinariedad: deconstruyendo certezas, tendiendo puentes
por: Jairo Gallo Acosta
Publicado: (2011)

Elevo a la superioridad. Un estado de la cuestión sobre la historia de los inspectores en Argentina
por: Myriam Southwell
Publicado: (2011)

Gestión de la convivencia y profesores contra corriente
por: Alejandro Castro Santander
Publicado: (2009)