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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2009
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413635251003 |
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Table of Contents:
- La convivencia ciudadana: su análisis a partir del “aprendizaje por reglas” Andrea Milena Burbano Educación pedagogía urbana cultura ciudadana escenarios colectivos Aprendizaje por reglas El presente artículo analiza diferentes instru-mentos legales orientados a la regulación delos comportamientos de los individuos en esce-narios colectivos a partir de los supuestos, lasocasiones, los oferentes y las reglas explícitas otácitas que establecen dichos instrumentos di-señados como mecanismos que contribuyen ala convivencia entre los ciudadanos. Finalmen-te se propone el concepto de “reglas del lugar”como elemento constitutivo en la mediaciónentre extraños a partir del reconocimiento desu importancia en la formación de las personasen los escenarios colectivos o macroambientescomo los que se encuentran en los grandes cen-tros urbanos. 2009 artículo científico 0120-3916 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413635251003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4136 Revista Colombiana de Educación application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Revista Colombiana de Educación (Colombia) Num.57