Construcción social del espacio público—Parque General Santander— de la ciudad de Florencia (Caquetá) desdesu fundación hasta el año 2005

Fuente: Redalyc

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Main Author:	Mercedes Parra Alviz
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Pedagógica Nacional 2009
Subjects:	Educación parque Espacio público construcción social proceso de aprendizaje
Online Access:	Acceder al recurso
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author	Mercedes Parra Alviz
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contents	Construcción social del espacio público—Parque General Santander— de la ciudad de Florencia (Caquetá) desdesu fundación hasta el año 2005 Mercedes Parra Alviz Luis Arturo Torres Tovar Educación parque Espacio público construcción social proceso de aprendizaje El propósito de este estudio fue develar los procesosde construcción social que han hecho del parque Ge-neral Santander un lugar de aprendizaje del compor-tamiento ciudadano en la ciudad de Florencia (Ca-quetá, Colombia). El estudio se valió de la etnografíarápida como orientadora del proceso investigativo,para evaluar situaciones y/o problemas de un gruposocial, al igual que los valores, creencias, motivacio-nes, anhelos, formas de conducta, y formas de inte-racción social. Se recolectó la información a travésde la entrevista semiestructurada, cuestionario, y laobservación directa que permitió identificar aspectosrelacionados con los usos, comportamientos, grupossociales, nivel de educación, estrato, actividad y re-laciones entre las personas. Para el procesamientode la información se realizó mediante el programaAtlas/ti, el cual permitió crear códigos y grupos parauna mejor lectura de la información recolectada.Con la exploración de trabajo de campo, se observóque a lo largo de la historia de Florencia, el parqueGeneral Santander ha jugado un papel trascendentalen el desarrollo cultural, social y económico de laciudad. Los hechos más relevantes en la historia yla representación que guardan en sus memorias loshabitantes de este espacio son: el paro pro electrifi-cación, las marchas campesinas y la toma del M-19.Los usos que se le han dado a este lugar público fue-ron los desfiles colegiales alusivos a las fiestas nacio-nales, eventos culturales, deportivos, políticos, feriasganaderas, comercialización de productos, etc. Contodo esto se puede afirmar, que el dinamismo de laspersonas en el espacio público ha sido producto deincomparables fuerzas sociales que han ido puntuali-zando diferentes normas de comportamiento, sujetasa factores de violencia, políticos, económicos, desem-pleo, pobreza, etc. 2009 artículo científico 0120-3916 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413635251007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4136 Revista Colombiana de Educación application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Revista Colombiana de Educación (Colombia) Num.57
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