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Aproximaciones al diálogo universidad–escuela–ciudad desde una experiencia de asesoría en el proyecto colegios de calidad: una escuela posible

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Carlos Parra
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Pedagógica Nacional 2009
Sujets:	Educación cular teoría práctica asesoría curri Escuela abierta
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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