Buchumschlag

Aporte de la obra de Piaget a la comprensión de problemas educativos: su posible explicación del aprendizaje

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Nicolás Arias Velandia
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Nacional 2011
Schlagworte:	Educación Piaget aprendizaje escolar teorías del aprendizaje sujeto y objeto de conocimiento
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

GESTIÓN DE OBJETOS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA RED, BASADO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
von: Erla Mariela Morales Morgado
Veröffentlicht: (2011)

Piaget: lenguaje, conocimiento y Educación
von: Alfonso Cárdenas Páez
Veröffentlicht: (2011)

La presencia de Piaget en la Educación colombiana, 1960-2010
von: Carlos Eduardo Vasco
Veröffentlicht: (2011)

La presencia del sujeto en el pensamiento científico de la cultura occidental
von: Jaime Torija Aguilar
Veröffentlicht: (2018)

APROXIMACIÓN AL SENTIDO FILOSÓFICO DE LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
von: Edison Francisco Viveros Chavarría
Veröffentlicht: (2015)

Integrando descripciones de habilidades cognitivas en los metadatos de los objetos de aprendizaje estandarizados
von: Cristina Laorden
Veröffentlicht: (2005)

Una propuesta sobre buenas prácticas en gestión del conocimiento
von: Marcelo López Trujillo
Veröffentlicht: (2010)

Objetos de aprendizaje: Una Investigación Bibliográfica y Compilación
von: José Daniel Corona Flores
Veröffentlicht: (2012)

El aprendizaje y la comprensión de los objetos matemáticos desde una perspectiva ontológica
von: Cristina Pecharromán
Veröffentlicht: (2014)

La Tele-transferencia del conocimiento para la enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras
von: Enrique Suárez
Veröffentlicht: (2006)

Modelo para la recomendación y recuperación de objetos de aprendizaje en entornos virtuales de enseñanza/aprendizaje
von: Daniel Betancur C.
Veröffentlicht: (2009)

Pláticas sobre la teoría de la inteligencia
von: Jean Piaget
Veröffentlicht: (2006)

Aplicación de Nuevas Tecnologías en la Docencia Universitaria
von: Rocio Maceiras
Veröffentlicht: (2010)

Los instrumentos de mediación en la escuela media: un estudio de las actividades didácticas
von: Diana Martín
Veröffentlicht: (2012)

Cambio conceptual: una mirada desde las teorías de Piaget y Vygotsky
von: Gabriela Raynaudo
Veröffentlicht: (2017)

La noción de esquema en la investigación en matemática educativa a nivel superior
von: María Trigueros
Veröffentlicht: (2005)

Ação como solução ao problema mente e corpo na teoria de Piaget
von: Jacques Vonèche
Veröffentlicht: (2007)

Configuración activa de la identidad en la escuela como un espacio-tiempo
von: Bastián Andrés Moreno Molina
Veröffentlicht: (2015)

Estrategias de aprendizaje de los directores escolares en la sociedad del conocimiento
von: Claudia Navarro-Corona
Veröffentlicht: (2017)

Estrategias de aprendizaje de los directores escolares en la sociedad del conocimiento
von: Claudia Navarro-Corona
Veröffentlicht: (2017)

Semántica para repositorios de objetos de aprendizaje
von: Jaime Alberto Guzmán-Luna
Veröffentlicht: (2014)

El aprendizaje en la escuela: el lugar de la lectura y la escritura
von: Nicolás Arias Velandia
Veröffentlicht: (2006)

La construcción de las diferencias en el espacio universitario: un análisis desde las teorías sociales del aprendizaje
von: Jorge Victorio Pavan
Veröffentlicht: (2008)

Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): escenarios formativos y teorías del aprendizaje
von: Julio Cabero Almenara
Veröffentlicht: (2015)

Ecosistemas digitales y su manifestación en el aprendizaje: Análisis de la literatura
von: Claudia Islas Torres
Veröffentlicht: (2017)

Recursos para el aprendizaje en el contexto de la virtualización de la Educación Superior
von: Marianela Granado-Carranza
Veröffentlicht: (2015)

Propuesta para el diseño de objetos de aprendizaje
von: Yanko Ossandón Núñez
Veröffentlicht: (2006)

Prácticas evaluativas y significados evaluados por profesores del bachillerato mexicano sobre la noción de ecuación lineal
von: Raúl Alonso Ramírez Escobar
Veröffentlicht: (2020)

Más allá de los contenidos: compartiendo el diseño de los recursos educativos abiertos
von: Miguel Ángel Sicilia
Veröffentlicht: (2007)

La educación: Potencialidades y dificultades en el desarrollo local y regional
von: Bernardo Castro Ramírez
Veröffentlicht: (2006)

¿Cómo creen que aprenden los que estudian sobre el aprendizaje?: Una mirada a las concepciones intuitivas sobre el aprendizaje de los estudiantes del Programa de Psicología de la Universidad del Norte (Colombia)
von: José A. Aparicio Serrano
Veröffentlicht: (2006)

Aportes a la comprensión del sujeto en la era digital
von: Yangdrox David Romero Ávila
Veröffentlicht: (2011)

Modelo para la selección de objetos de aprendizaje adaptados a los estilos de los estudiantes
von: Francisco J. Arias S.
Veröffentlicht: (2009)

Estrategias de aprendizaje y eLearning. Un apunte para la fundamentación del diseño educativo en los entornos virtuales de aprendizaje.
von: Manuel Esteban-Albert
Veröffentlicht: (2016)

¿Las redes virtuales de aprendizaje son mediadoras en la construcción de conocimiento escolar?, revisión de algunos antecedentes de investigación
von: Ruth Molina Vásquez
Veröffentlicht: (2009)

Objetos de aprendizaje integrados a un sistema de gestión de aprendizaje
von: Beatriz Osorio Urrutia
Veröffentlicht: (2006)

Construcción del conocimiento y regulación del aprendizaje en tareas colaborativas asíncronas
von: Shamaly Alhelí Niño Carrasco
Veröffentlicht: (2019)

La comprensión temprana de la adquisición del conocimiento: viejas propuestas, nuevos horizontes
von: ANA MARÍA CARMIOL
Veröffentlicht: (2012)

Valores virtuales
von: Jhon Richard Orosco Fabián
Veröffentlicht: (2015)

Aprendizaje colaborativo y fases de construcción compartida del conocimiento en entornos tecnológicos de comunicación asíncrona
von: Juan Carlos Castellanos Ramírez
Veröffentlicht: (2018)