Educación, estética y régimen visual en la configuración del sistema educativo argentino
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Pedagógica Nacional
2012
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| _version_ | 1876456900447436800 |
|---|---|
| author | María Silvia Serra |
| author_facet | María Silvia Serra |
| contents | Educación, estética y régimen visual en la configuración del sistema educativo argentino María Silvia Serra Educación estética régimen visual educación de los sentidos Sistema educativo argentino En la configuración de las prácticas escolares es posible reconocer una serie de disposiciones de neto corte visual, que no solo delimitan una particular relación entre el ver y el conocer, sino que otorgan cierto privilegio al sentido de la vista por encima de otros registros sensibles. Estas disposiciones son parte de la función estetizante que cumplió el sistema educativo argentino, donde la educación de los sentidos constituyó una preocupación que combinó un régimen de verdad, ligado al conocimiento, con la producción de sensibilidades específicas, donde verdad, belleza y moralidad eran parte de la misma operación 2012 artículo científico 0120-3916 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413635256002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4136 Revista Colombiana de Educación application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Revista Colombiana de Educación (Colombia) Num.63 |
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| publishDate | 2012 |
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