La concepción filosófica de lo virtual en la educación virtual
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Nacional
2010
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876473088361627648 |
|---|---|
| author | Javier Adolfo Peña Sánchez |
| author_facet | Javier Adolfo Peña Sánchez |
| contents | La concepción filosófica de lo virtual en la educación virtual Javier Adolfo Peña Sánchez Educación filosofía Virtualidad educación virtual instituciones de educación superior El escrito se propone presentar una reflexión desde una perspectiva filosófica sobre el concepto de lo virtual que subyace en los resultados de investigación en torno a la educación virtual en I Iberoamérica. El análisis evidencia una fuerte tendencia a asimilar lo virtual, por parte de las instituciones de educación superior y algunos investigadores, al uso de tecnologías de información y comunicación. Son incluidos otros hallazgos sobre las transformaciones sociales, culturales y espacio-temporales que son condicionadas por dichas tecnologías. 2010 artículo científico 0120-3916 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413635664006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4136 Revista Colombiana de Educación application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Revista Colombiana de Educación (Colombia) Num.58 |
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