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Formar para investigar e innovar: tensiones y preguntas sobre la formación inicial de maestros en Colombia

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Fabiola Cabra Torres
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Pedagógica Nacional 2015
Sujets:	Educación innovación Licenciatura investigación política educativa formación inicial de maestros
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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