¿Qué hay de público y qué hay de privado en la educación?
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Pedagógica Nacional
2016
|
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| _version_ | 1876424850964217856 |
|---|---|
| author | Pablo da Silveira |
| author_facet | Pablo da Silveira |
| contents | ¿Qué hay de público y qué hay de privado en la educación? Pablo da Silveira Educación bienes públicos gestión pública gestión privada Educación pública educación privada El artículo propone un ejercicio de clarificación conceptual en torno al signifi-cado de los términos “público” y “privado” cuando se aplican a la educación. Se analizan tres usos comparativamente frecuentes. El primero emplea como criterio el origen del financiamiento. El segundo apela a la naturaleza de los bienes generados. El tercero se centra en las formas de gestión. Tras un examen de los puntos fuertes y débiles de cada uno de estos usos, se concluye que los dos primeros plantean más dificultades que beneficios, mientras que el tercero es razonablemente claro y pertinente. El propósito de los ejercicios de clarifica-ción conceptual no es ejercer una función policíaca sobre los usos lingüísticos, sino aportar elementos que faciliten un empleo consistente de los términos y, eventualmente, distinguir entre los usos más convenientes y menos convenientes para la comprensión y generación de conocimiento. 2016 artículo científico 0120-3916 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413644492010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4136 Revista Colombiana de Educación application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Revista Colombiana de Educación (Colombia) Num.70 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad Pedagógica Nacional |
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