Memorias de la violencia política en la narrativa de jóvenes escolares del sur del departamento de Casanare

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1. Verfasser: Miller Antonio Pérez Lasprilla
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Pedagógica Nacional 2016
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author Miller Antonio Pérez Lasprilla
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contents Memorias de la violencia política en la narrativa de jóvenes escolares del sur del departamento de Casanare Miller Antonio Pérez Lasprilla Educación Memoria subjetividad formación ética y política El presente texto presenta los resultados de la investigación Memorias de la violencia política en la narrativa de jóvenes escolares del sur del departamento de Casanare**.1 El ejercicio plantea una interpretación de las formaciones de la subjetividad ética y política de un grupo de jóvenes del sur del Departamento de Casanare, a partir de la memoria narrativa de una serie de acontecimientos violentos que tuvieron lugar en la zona durante el año 2003 y el primer semestre del año 2004. Para este efecto, se realiza un análisis de memorias a partir de principios teóricos y metodológicos asociados a la fenomenología, la hermenéutica y la teoría narrativa de constitución y construcción del sí mismo, en el marco de referencias sobre las formaciones de la subjetividad en contextos de violencia política en Colombia. 2016 artículo científico 0120-3916 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413646667013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4136 Revista Colombiana de Educación application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Revista Colombiana de Educación (Colombia) Num.71
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Educación
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Memorias de la violencia política en la narrativa de jóvenes escolares del sur del departamento de Casanare Miller Antonio Pérez Lasprilla Educación Memoria subjetividad formación ética y política El presente texto presenta los resultados de la investigación Memorias de la violencia política en la narrativa de jóvenes escolares del sur del departamento de Casanare**.1 El ejercicio plantea una interpretación de las formaciones de la subjetividad ética y política de un grupo de jóvenes del sur del Departamento de Casanare, a partir de la memoria narrativa de una serie de acontecimientos violentos que tuvieron lugar en la zona durante el año 2003 y el primer semestre del año 2004. Para este efecto, se realiza un análisis de memorias a partir de principios teóricos y metodológicos asociados a la fenomenología, la hermenéutica y la teoría narrativa de constitución y construcción del sí mismo, en el marco de referencias sobre las formaciones de la subjetividad en contextos de violencia política en Colombia. 2016 artículo científico 0120-3916 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413646667013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4136 Revista Colombiana de Educación application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Revista Colombiana de Educación (Colombia) Num.71
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