Creencias epistemológicas de docentes de matemáticas en formación y en ejercicio sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Grace Judith Vesga-Bravo
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Pedagógica Nacional 2018
Subjects:	Educación falibilismo absolutismo constructivismo tradicionalismo Creencias epistemológicas
Online Access:	Acceder al recurso
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