Creencias epistemológicas de docentes de matemáticas en formación y en ejercicio sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Grace Judith Vesga-Bravo
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Pedagógica Nacional 2018
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