Análisis metacognitivo en estudiantes de básica, durante la resolución de dos situaciones experimentales en la clase de Ciencias Naturales

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Óscar Eugenio Tamayo-Alzate
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Pedagógica Nacional 2019
Sujets:	Educación niños Metacognición resolución de problemas enseñanza de las ciencias
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