Prácticas usadas en los colegios de Bogotá para prevenir consumo de sustancias psicoactivas y agresión por estudiantes de secundaria y media
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Pedagógica Nacional
2020
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|---|---|
| author | Dario Maldonado |
| author_facet | Dario Maldonado |
| contents | Prácticas usadas en los colegios de Bogotá para prevenir consumo de sustancias psicoactivas y agresión por estudiantes de secundaria y media Dario Maldonado Catalina Salcedo Sandra Garcia Andrés Molano Carolina Blanco Adriana Vargas Educación colegios agresión Educación media espacios escolares edificios escolares Este artículo de Investigación presenta resultados de un estudio sobre las prácticas usadas por los colegios de Bogotá para enfrentar los riesgos de agresión (física y verbal) y consumo de sustancias (alcohol, cigarrillo y drogas). En la investigación se usaron datos cuantitativos de una encuesta representativa a colegios de la ciudad y datos cualitativos de grupos focales con docentes y directivos docentes. Consideramos cuatro tipos de estrategias: punitivas, normativas, pedagógicas y espaciales. Se encuentra que, para el caso de la agresión, los cuatro tipos de estrategias son usadas. Los rectores reportan un mayor uso de estrategias pedagógicas y normativas que punitivas o espaciales, pero los docentes reportan un uso muy similar de las cuatro estrategias. Los resultados cualitativos se usan para discutir alternativas de política, la clasificación de estrategias y cómo, en muchos casos, esta clasificación tiene matices. 2020 artículo científico 0120-3916 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413670189003 https://www.redalyc.org/journal/4136/413670189003/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413670189003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413670189003/413670189003.epub https://www.redalyc.org/journal/4136/413670189003/movil 10.17227/rce.num79-9851 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4136 Revista Colombiana de Educación application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Revista Colombiana de Educación (Colombia) Num.79 |
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