Habilidades de autodeterminación en estudiantes chilenos con discapacidad intelectual: avanzando hacia una inclusión exitosa

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Izashun Álvarez-Aguado
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Nacional 2020
Schlagworte:	Educación autodeterminación política educativa Educación inclusiva empoderamiento personal discapacidad intelectual
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