Los efectos de las políticas de calidad en las licenciaturas en Colombia: balance y alternativas
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Sandra Patricia Rodríguez-Ávila |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Cambio e innovación educativa en la teoría y la práctica de la formación inicial docente
by: Carolina López-Larios
Published: (2022)
by: Carolina López-Larios
Published: (2022)
Impugnaciones de la enseñanza y desplazamientos de la pedagogía: políticas docentes y discursos estandarizados en Argentina durante la presidencia de Mauricio Macri (2015-2019)
by: Alejandro Vassiliades
Published: (2020)
by: Alejandro Vassiliades
Published: (2020)
Un enfoque curricular para la evaluación de programas académicos en modalidades educativas innovadoras
by: Carlos Barroso Ramos
Published: (2006)
by: Carlos Barroso Ramos
Published: (2006)
Ciencia, tecnología, sociedad y valores: nuevos retos y nuevos fines educativos
by: Mariano Martín Gordillo
Published: (2006)
by: Mariano Martín Gordillo
Published: (2006)
La evaluación docente en educación básica en México: panorama y agenda pendiente
by: Graciela Cordero Arroyo
Published: (2013)
by: Graciela Cordero Arroyo
Published: (2013)
El devenir de la práctica pedagógica… entre el pensamiento tecnocrático y el pensamiento reflexivo e investigativo*
by: Leina Lucelva García Reina
Published: (2022)
by: Leina Lucelva García Reina
Published: (2022)
La formación de profesores en Chile: una mirada a la profesionalización docente
by: Gladys Contreras-Sanzana
Published: (2010)
by: Gladys Contreras-Sanzana
Published: (2010)
Acompañamiento pedagógico y profesionalización docente: sentido y perspectiva
by: Héctor A. Martínez Diloné
Published: (2010)
by: Héctor A. Martínez Diloné
Published: (2010)
Comprensión de la práctica y la evaluación docente en el posgrado a partir de la percepción de los profesores
by: Javier Loredo Enríquez
Published: (2008)
by: Javier Loredo Enríquez
Published: (2008)
La institucionalización del docente secundario en Chile: ¿progreso profesional o repliegue del oficio?
by: Marcela Aravena Domich
Published: (2012)
by: Marcela Aravena Domich
Published: (2012)
Nuevos desafíos para repensar la formación del profesorado ecuatoriano
by: María Sol Villagómez
Published: (2012)
by: María Sol Villagómez
Published: (2012)
EVALUACIÓN DE LA SATISFACCIÓN LABORAL DEL PROFESORADO Y APORTACIONES A SU MEJORA EN ORDEN A LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
by: Daniel Anaya Nieto
Published: (2010)
by: Daniel Anaya Nieto
Published: (2010)
Percepciones y expectativas profesionales en estudiantes de Licenciatura en Física
by: Mónica Eliana Cardona
Published: (2022)
by: Mónica Eliana Cardona
Published: (2022)
Contradicciones y propuestas para la educación en la sociedad del conocimiento
by: Josefina Bailey Moreno
Published: (2017)
by: Josefina Bailey Moreno
Published: (2017)
Formación inicial del profesor para las escuelas del mañana
by: Denise Vaillant
Published: (2012)
by: Denise Vaillant
Published: (2012)
Procesos de fiscalización escolar en Chile: Aproximación preliminar al contexto de los establecimientos municipales y particulares subvencionados de la Región Metropolitana
by: Cristian Oyarzún Maldonadoa
Published: (2017)
by: Cristian Oyarzún Maldonadoa
Published: (2017)
EDUTOOL®: UN INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD DE LOS MOOCS
by: Miguel Baldomero Ramírez-Fernández
Published: (2015)
by: Miguel Baldomero Ramírez-Fernández
Published: (2015)
Profesión académica como objeto de estudio en las escuelas Normales de México
by: Carlos Javier Del Cid García
Published: (2025)
by: Carlos Javier Del Cid García
Published: (2025)
La evaluación como experiencia emocional de los futuros docentes: más allá de un enfoque conceptual
by: Ana Carolina Maldonado-Fuentes
Published: (2024)
by: Ana Carolina Maldonado-Fuentes
Published: (2024)
Políticas Públicas Educativas y aseguramiento de la calidad en la Educación Superior
by: Luis Alberto Malagón Plata
Published: (2019)
by: Luis Alberto Malagón Plata
Published: (2019)
La formación permanente: Una vía para mejorar la calidad de la Educación Infantil
by: Lidmi Fuguet
Published: (2007)
by: Lidmi Fuguet
Published: (2007)
La senda del perdedor; las políticas de cambio en la educación superior de México
by: Guillermo Isaac González Rodríguez
Published: (2017)
by: Guillermo Isaac González Rodríguez
Published: (2017)
Sistema de evaluación docente, instituciones de educación superior tecnológica: lineamientos de calidad
by: Laura Belkis Parada Romero
Published: (2016)
by: Laura Belkis Parada Romero
Published: (2016)
La evaluación educativa y su desarrollo como disciplina y profesión: presencia en Venezuela
by: Hernando Salcedo Galvis
Published: (2010)
by: Hernando Salcedo Galvis
Published: (2010)
La evaluación institucional en el contexto de la universidad ecuatoriana
by: Fabián Eduardo Terán-Cano
Published: (2020)
by: Fabián Eduardo Terán-Cano
Published: (2020)
Implicaciones políticas en la asignación de plazas para docentes
by: Julio César Ruvalcaba Ramírez
Published: (2015)
by: Julio César Ruvalcaba Ramírez
Published: (2015)
Política educativa indígena. Práctica docente, castellanización, burocracia y centralización de la educación como limitaciones del éxito pedagógico en la región Ch'ol, Chiapas
by: José Bastiani Gómez
Published: (2012)
by: José Bastiani Gómez
Published: (2012)
Políticas docentes para la formación del profesorado en Brasil y Colombia. Un estudio comparativo
by: Ileana Rojas Moreno
Published: (2021)
by: Ileana Rojas Moreno
Published: (2021)
Percepción de los profesores sobre integración de TIC en las prácticas de enseñanza en relación a los marcos normativos para la profesión docente en Chilea
by: Marcelo Arancibia Herrera
Published: (2018)
by: Marcelo Arancibia Herrera
Published: (2018)
Un análisis crítico sobre los modelos de gestión de la calidad en la educación
by: Carlos Barroso Ramos
Published: (2007)
by: Carlos Barroso Ramos
Published: (2007)
Componente docente UPEL para egresados universitarios no docentes en ejercicio en la Educación Media General
by: Marlys Vásquez
Published: (2021)
by: Marlys Vásquez
Published: (2021)
Dimensiones de evaluación de la calidad universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior
by: Ignacio González López
Published: (2006)
by: Ignacio González López
Published: (2006)
FORMACIÓN DOCENTE INICIAL Y EN SERVICIO EN CHILE. Tensiones de un modelo neoliberal
by: Jorge Inzunza H.
Published: (2011)
by: Jorge Inzunza H.
Published: (2011)
Mentorías en Chile: De la política diseñada a la puesta en acto
by: Macarena Salas
Published: (2021)
by: Macarena Salas
Published: (2021)
Aseguramiento de la calidad y evaluación de programas y cursos en línea
by: José Eduardo Perezchica Vega
Published: (2024)
by: José Eduardo Perezchica Vega
Published: (2024)
Un modelo de formación y desarrollo profesional docente para una educación científica de calidad de jóvenes en situación de vulnerabilidad social
by: Elsa Meinardi
Published: (2009)
by: Elsa Meinardi
Published: (2009)
Un modelo de formación y desarrollo profesional docente para una educación científi ca de calidad para jóvenes en situación de vulnerabilidad social
by: Elsa Meinardi
Published: (2009)
by: Elsa Meinardi
Published: (2009)
La formación del docente de una Educación Técnica Competitiva
by: Renie Dubs de Moya
Published: (2000)
by: Renie Dubs de Moya
Published: (2000)
Representaciones sobre política educativa de ingresantes a pedagogía chilenos
by: Raúl Bustos González
Published: (2021)
by: Raúl Bustos González
Published: (2021)
La acreditación de la calidad de los programas de formación docente, educación y pedagogía
by: Jaime Moreles Vázquez
Published: (2024)
by: Jaime Moreles Vázquez
Published: (2024)
Similar Items
-
Cambio e innovación educativa en la teoría y la práctica de la formación inicial docente
by: Carolina López-Larios
Published: (2022) -
Impugnaciones de la enseñanza y desplazamientos de la pedagogía: políticas docentes y discursos estandarizados en Argentina durante la presidencia de Mauricio Macri (2015-2019)
by: Alejandro Vassiliades
Published: (2020) -
Un enfoque curricular para la evaluación de programas académicos en modalidades educativas innovadoras
by: Carlos Barroso Ramos
Published: (2006) -
Ciencia, tecnología, sociedad y valores: nuevos retos y nuevos fines educativos
by: Mariano Martín Gordillo
Published: (2006) -
La evaluación docente en educación básica en México: panorama y agenda pendiente
by: Graciela Cordero Arroyo
Published: (2013)