Simón Rodríguez: Educación para la emancipación

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1. Verfasser: Alcira Aguilera-Morales
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Pedagógica Nacional 2021
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author Alcira Aguilera-Morales
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contents Simón Rodríguez: Educación para la emancipación Alcira Aguilera-Morales Amadeo Clavijo-Ramírez Educación formación aprendizaje emancipación Educación popular alternativas educativas Este artículo presenta la revisión de una parte importante del pensamiento y obra de Simón Rodríguez, indagando en ella las relaciones entre educación y emancipación. En esta búsqueda se presentan tres aspectos que constituyen dicha relación: el primero explica cómo las propuestas educativas emancipadoras surgen de las lecturas críticas de la realidad vivida, experimentada por el propio maestro. En ella se expone la crítica a la sociedad colonial, al gobierno monárquico y sus diferentes formas de dominación instaladas en Nuestra América. El segundo, retoma su ideario de educación emancipadora a partir del proyecto de educación popular, que implicó retomar y aclarar las relaciones entre instrucción pública, educación social y educación popular. Por último, y a modo de conclusiones, se presentan los retos y la vigencia de esta perspectiva educativa en Nuestra América, en torno a aspectos sobre el papel del maestro y la formación del pensar dentro de los proyectos educativos emancipadores. 2021 artículo científico 0120-3916 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413672172012 https://www.redalyc.org/journal/4136/413672172012/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413672172012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413672172012/413672172012.epub https://www.redalyc.org/journal/4136/413672172012/movil 10.17227/rce.num81-10792 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4136 Revista Colombiana de Educación application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Revista Colombiana de Educación (Colombia) Num.81
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Simón Rodríguez: Educación para la emancipación Alcira Aguilera-Morales Amadeo Clavijo-Ramírez Educación formación aprendizaje emancipación Educación popular alternativas educativas Este artículo presenta la revisión de una parte importante del pensamiento y obra de Simón Rodríguez, indagando en ella las relaciones entre educación y emancipación. En esta búsqueda se presentan tres aspectos que constituyen dicha relación: el primero explica cómo las propuestas educativas emancipadoras surgen de las lecturas críticas de la realidad vivida, experimentada por el propio maestro. En ella se expone la crítica a la sociedad colonial, al gobierno monárquico y sus diferentes formas de dominación instaladas en Nuestra América. El segundo, retoma su ideario de educación emancipadora a partir del proyecto de educación popular, que implicó retomar y aclarar las relaciones entre instrucción pública, educación social y educación popular. Por último, y a modo de conclusiones, se presentan los retos y la vigencia de esta perspectiva educativa en Nuestra América, en torno a aspectos sobre el papel del maestro y la formación del pensar dentro de los proyectos educativos emancipadores. 2021 artículo científico 0120-3916 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413672172012 https://www.redalyc.org/journal/4136/413672172012/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413672172012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413672172012/413672172012.epub https://www.redalyc.org/journal/4136/413672172012/movil 10.17227/rce.num81-10792 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4136 Revista Colombiana de Educación application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Revista Colombiana de Educación (Colombia) Num.81
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